利用SCI对我国农业学科进行科技评价的思考

利用美国ISI发布的2001年度期刊引文报告(JCR2001)数据,对主要的几项期刊指标在农业学科期刊中的分布情况进行了比较分析.从中得知在理、工、农、医4大学科领域中,SCI收录农业学科期刊最少,农业的高影响力期刊也最少.如果不同学科用同一个标准来衡量,将会影响那些收录期刊数、被引频次较少及一些重要的冷门学科的正常发展.文中以SCI收录浙江大学农业学科论文为实例进行了验证,并提出利用SCI对我国农业学科进行科技评价的思考及建议.     

绿豆抗旱指标鉴选与评价

采用人工盆栽控水试验,对21份绿豆种质资源进行抗旱期综合评价,鉴选绿豆品种抗旱性指标体系。结果表明,与绿豆抗旱性相关的10个指标经主成分分析被分为3个主成分,其中茎高、茎粗、结荚数、叶面积、叶绿素含量、丙二醛含量、脯氨酸含量与绿豆抗旱性密切相关。采用聚类分析,并结合绿豆隶属函数法综合分析,将21份绿豆品种分成：强抗旱品种为‘良丰1号’、‘HX04037’和‘榆绿1号’,中抗旱性品种为‘嫩绿1号’、‘兴绿1号’、‘天山大明绿’、‘西绿1号’、‘绿宝绿豆’、‘赤绿3号’、‘白绿1号’、‘中绿1号’、‘晋绿1号’、‘八宝绿豆’、‘中绿6号’、‘鑫绿1号’和‘HX04050’,弱抗旱性品种为‘冀北12-1号’、‘绿珍珠2号’、‘ZKY-2’、‘白绿522’和‘邯绿8号’。     

网络环境下中专图书馆的藏书建设探讨

从建立科学合理的馆藏体系、制作学科导航、加强馆际合作3个方面论述了网络环境下中专图书馆藏书建设的发展方向。     

农业院校图书馆学科导航系统建设探讨

农业院校图书馆有必要通过建设学科导航系统对网络农业信息资源进行搜集和整理。在学科导航系统建设中,资源分类要反映出本枝的学科特色,资源搜集可采用多种方法,资源筛选和描述、系统维护和更新是重要的工作环节。     

信息化时代大学生信息素养教育实践研究——以沈阳理工大学图书馆为例

[目的/意义]信息素养是人们在现实生活中就信息应用方面的综合表现,信息素养是大学生必备的基本素质,对其未来发展具有重要意义。[方法/过程]以沈阳理工大学图书馆信息素养教育为例,从大学生教育、教师教学和科研发展等需求多样性出发,开展多元化信息素养教育实践,形成了“课程整合教学—资源系列讲座—学科化服务—营造书香校园”的多层级、系统化信息素养教育体系。[结果/结论]建立一支学科知识齐全的信息素养专职师资队伍,发挥新媒体技术优势,积极开展线上教育新模式,加强与国内外知名大学图书馆交流与协作,引领高校师生信息素养教育沿着正确道路稳步发展。     

半控标引是提高学位论文查全率的重要途径

网络环境下,受控标引方式已不能满足学位论文动态性、实效性的信息标引需求。而采取半控标引能够弥补受控标引的不足,达到对学位论文的全面标引、深层揭示主题标目的时代特征及学科内容。

     

论我国种子企业科技创新主体的法律支持

种子企业作为现代农业发展的主力军,是种业科技创新的主体。传统的农业高等院校、科研院所为主体的种业科技创新体制无法适应现代种业科技创新和发展的要求。种业核心竞争力关键在于具有较强的自主创新能力,使科学技术和成果迅速而有效地转化为生产力。当前我国种子企业在科技创新上所发挥的作用太小,自主创新能力薄弱,主要受困于法律地位、人才、科研体制、经费等问题,要改革传统的创新模式,使种子企业真正成为科技创新的主体,必须从政策法规、财政金融、科研人才、知识产权以及协同创新等方面为种子企业的发展壮大提供法律支持。     

农业科研立题和成果鉴定的情报查新

阐述了农业科研立题,成果鉴定的情报查新的必然性及重要意义,并对查新工作提出了几点建议。     

集成应用优化模式、提高农业生产效益

本文主要介绍了国家粮食丰产科技工程项目“淮北麦-玉全程机械化绿色丰产增效模式优化（2018YFD0300901-5）”，在蒙城、涡阳的实施情况，通过麦-玉全程机械化绿色丰产增效技术模式的集成应用，大大提高了作物产量和生产效益，达到了绿色增产，节本增效的目标，圆满完成课题目标任务，取得了良好的经济效益、社会效益和生态效益。     

基于体验经济理论的旅游产品要素设计——以福建省泰宁县为例

体验经济是满足人们各种体验需求的一种新经济形态。旅游从本质上说就是一种体验活动。旅游产品是旅游企业竞争的核心。文章以体验经济理论为基础,提出体验型旅游产品的三大构成要素,即：主题、活动和形象,剖析三大要素的内在关系,并以福建省泰宁县为例,对旅游产品三大要素进行体验化设计。