浅谈我国高校体育课程改革的历史进程及发展趋势

在回顾了我国高校体育课程改革的历史进程及现状的基础上,分析了存在的问题,并就课程改革的主要内容——课程内容的构建、课程结构的优化、课程目标的确定以及今后体育课程改革的发展趋势进行了理论研究,以便为今后普通高校体育课程改革及相关部门进行决策提供一些参考。     

农林院校“大土木”本科教育若干问题探讨

为了应对竞争日益激烈的教育环境以及解决社会对大学生知识技能新要求的需要,对高校专业调整后土木工程本科教育的培养目标和教育模式进行研究。在综合研究教学反馈和调查资料的基础上,结合农林院校的办学条件和特点,就“大土木”本科教育的专业课程设置和外语教学2个方面进行了分析。分析认为,改革课程设置和重视外语教学是促进土木工程学科发展和毕业生就业的有效措施。     

论大学语文教学方法的创新

大学语文对培养全面发展的综合性人才具有重要的作用,但目前在一些高校中仍处于边缘化地位,教学方法落后。结合自身实践,对大学语文教学方法进行了创新,主要包括专题教学、提高审美能力、改善表达能力、改革考核方式4个方面。     

独立学院学生学习状况及其管理创新对策研究

以本三学生为研究对象,以母体学校学生为参照,从学生选择独立学院的原因、学习动机、课余时间安排、学习影响因素以及对将来的规划等方面展开调查,结果发现,文化基础差并不是制约本三学生的关键因素,而学〉-j动力不足、缺乏良好的学习习惯和浓厚的学习氛围才是影响独立学院学生学习成绩的主要因素;并据此提出,改善独立学院学生学习状况,应从创新学生培养模式、加强学风建设和教育管理队伍建设、完善规章制度以及加强学校与家庭的沟通等几方面入手。     

河北省高等农业院校法学教育目标定位研究

针对近年来河北省高等农业院校法学院招生规模不断扩大,法学专业就业形势不景气的现象,提出应对法学教育目标重新定位,改变过分注重法律学术教育的状况,逐渐转向兼顾法律职业教育方向发展的解决措施。为实现这一目标,应重视实践教学,有计划的实施诊所式教育,采用多种考核方法,结合司法考试改革教学方法等措施。     

关于加强农村创业教育的思考

加强农村的创业教育,是有效解决三农难题,促进新农村建设的重要手段。应充分利用农民返乡这个挈机,大力加强农村的创业教育,把创业教育作为一个促进农民增收的有效手段巩固下来,并通过政府、学校、培训基地等建设全方位、多层次、立体化的农村创业教育网络。     

网络环境下高校图书馆员继续教育的思考

探讨了网络环境下我国高校图书馆员继续教育的必要性,分析了目前我国高校图书馆员继续教育存在的问题,提出了网络环境下高校图书馆员继续教育的培养途径。     

国际经济学课程教学的调查分析与思考

为全面了解国际经济学课程教学的实际情况,采用问卷调查法,研究了学生对该课程的总体评价、学习态度、理解能力、对教学方法及教学形式的期望等方面。在此基础上,提出要分级分专业教学,弥补教材的不足,推动互动式教学,以及要积极备战双语教学,以便取得更好的教学效果。     

如何做好高校新生入学教育

高校新生入学教育,是引导和帮助新生树立远大目标,以良好的精神风貌投入大学生活的第一课,直接影响学生在校期间的行为和发展。从一个新生辅导员的角度,分析了其重要性,同时对高校新生入学教育需要做好理想目标、学习适应、心理适应等几个方面提出了自己的建议。     

建设网络平台 促进植物园教育

网上植物园是植物园的一种虚拟表现形式,以互联网为基础,通过网络来管理植物园的大量信息,可使植物园的信息实现数字化管理,并为公众提供一个交互访问平台.建立网络平台可以解决当前植物园教育困难,促进科普教育、环境教育的发展,提高民众素质,还可以通过网上植物园促进世界植物种质资源的交流和合作,实现植物资源共享等.分析了现有植物园模式状况,现有植物园的教育潜在问题,着重论述植物园网络平台搭建对促进科普教育、促进世界植物种质资源的交流和合作以及实现植物资源共享等方面的优势和作用.