农民旅游市场开发浅议

近几年 ,我国国内旅游发展迅速 ,城镇居民旅游市场日益成熟 ,无论出游人口还是旅游花费都明显增加 ,但农民旅游市场却没有得到应有的重视 ,旅游供给严重不足。鉴于农民旅游的重要地位 ,本文分析了当前农民旅游特征及其发展潜力 ,在此基础上尝试性地提出了开拓农民旅游市场的几点措施建议。     

对农村机电提灌站存在的问题及应做好的工作分析

随着现代社会的不断进步发展,科学技术越来越成为一个行业的核心竞争力,对于农业来说,运用科学技术解决好农业的水利问题,这对于农业的发展有很大的促进作用。农村机电提灌站就是为了解决农业的水利问题而建设的,下面笔者就农村机电提灌站存在的问题及应作好的工作和大家展开讨论。     

高校心理健康教育网络课程模式的构建与实例分析

计算机多媒体技术和网络技术日新月异的发展,教育信息化的推进,为努力实现高校心理健康教育课程教学内容、教学手段和教学方法的全面创新,本文以《心理健康教育》网络课程为例,尝试剖析其在模式构建、教学设计、交互安排、教学应用等方面的特征,以期为开辟高校心理健康教育课程的新模式提供思路。     

辽宁省农村土地流转的金融服务探索

随着经济全球化的发展和我国现代化产业结构的不断调整,粮食安全的支撑重要性越发明显,但农村目前的青壮年劳动力却面临主动或被动脱离土地的窘境。如何推动农村土地流转,提升土地利用率,增加农业生产效应,加强其相关金融服务是一项重要有效途径。通过研究,发现辽宁省农村土地流转的金融服务存在一系列的问题,并给出相应的政策建议。     

推进四川兴文县竹产业高质量发展加快乡村振兴进程的思考

竹产业是兼具生态和经济效益的产业，四川省兴文县把竹产业作为振兴乡村的支柱产业进行打造，在全县各乡镇大力发展，取得了一定成效。文章在总结兴文县竹产业发展取得成效的基础上，分析了竹产业中存在的问题，对进一步推进兴文县竹产业高质量发展、加快乡村振兴进程提出了建议。     

贵州省农村信息化服务现状实证分析与发展对策

[目的]为深入了解贵州省农村信息化服务现状,以期更科学地探索与设计贵州省农村信息化服务模式,为广大农民提供优质的信息服务.[方法]对贵州省所有地州市典型县份、典型乡（镇）和行政村的农户以进村入户、现场调查、走访、座谈和发放问卷等方式进行实地调查和数据采集,并利用SPSS 19.0统计分析软件对数据进行分析处理.[结果]贵州省农村信息化服务基础设施建设成效显著、信息传播渠道呈立体化发展、信息服务内容丰富.但也存在基础设施运行效率不高、信息传播渠道不够畅通、信息资源质量不高、信息支付意愿不强等问题.[建议]应加大基础设施建设力度、提高基础设施利用率,整合各种信息传播途径、畅通信息服务渠道,加大信息资源建设力度、提高信息内容质量,加强教育力度、提高信息意识,以推动贵州省农村信息化服务快速发展.     

甘肃省农村信息化发展水平探讨

农村信息化是社会主义新农村建设的重要内容,是解决"三农"问题的突破口。对于欠发达的甘肃农村经济,近年来虽然取得很大进步,但总体水平还不高,与发达地区的差距还很明显。在客观数据的基础上,基于因子分析方法建立了综合评价农村信息化水平的模型,直观的比较了各省市的农村信息化水平,认为信息资源的利用情况和信息基础设施建设的差异是评价农村信息化水平的决定因素,提高农村信息化水平必须从这两方面着手,切实可行的推进甘肃农村信息化的发展。     

农村养鸡防疫存在问题及对策

科学疫病防控是现代化家禽养殖产业发展中一项重要和不可或缺的工作,是实现鸡养殖产业健康可持续发展的关键所在。由于农村地区的很多养殖户科学疫病防控重视程度不高,在养殖管理过程中并没有构建完善的疫病防控措施,养殖管理方案不当,鸡群处于亚健康状态,身体抵抗能力较差,一旦某些传染性疾病在养殖场中爆发流行,很容易造成严重危害,使大量鸡死亡,给养殖场带来不可挽回的经济损失。该文分析农村养鸡防疫存在的问题,论述具体的解决措施。     

上海动物园游客保护教育需求及满意度调查

本研究利用问卷调查收集了上海动物园游客类型与特征、游园目的、游客游览时获得野生动物科普知识的途径、游客对现有科普活动的评价、对科普教育的需求、游客满意度、意见与建议等,并进行了研究。结果表明,大部分(66.02%)游客为本市居民和暂居本市的中青年。近9成(89.51%)游客携带孩子游览动物园,其中超过半数(52.34%)为父母与孩子共同出行。游客游园目的主要为观看动物、游玩娱乐和让孩子学习动物知识。观察动物和阅读动物科普说明牌是游客学习动物科普知识的主要途径。互动类和深度游类项目,是游客最愿意参加的活动类型。游客更希望园方从动物科普设施、饲养员讲解、志愿者讲解这3方面提升其教育功能。总体而言,游客对上海动物园感到满意,超过半数(53.81%)表示很满意。具体而言,动物说明牌的满意度最高,其次是路面状况和路标指示牌。基于研究结果,提出以下建议:提升科普活动的内涵和互动性;提升游园体验,延长游览时间;寻找迎合和引导的平衡;完善基础设施。     

孔子的素质教育思想及其现实意义

孔子的教育思想是中华民族传统教育思想体系中的宝贵遗产。其教育思想与当前素质教育有很多相通之处，所以对孔子的教育思想进行解读将对我们教育实践的指导和教育理论水平的提高将大有裨益。以《论语》中孔子的言论为原材料，以他对老师和学生的要求以及如何处理师生关系这三方面为切入点浅析孔子的教育思想对现代素质教育的启示与影响。