有效体育教学模式的创建与实施*

有效体育教学的内涵主要包括三个方面，即，体育教学要重效果，体育教学要好效益，体育教学要高效率。有效体育教学模式是指在“健康第一”思想指导下相对稳定的一种教学程序，其创建步骤主要包括确立教学指导思想、明晰目标内涵、分析教学情境、编选教学内容、创设运作程式。有效体育教学模式的实施要全程渗透健康引领的价值观念，细化体育教学有效性的指标体系，加强教师的有效指导，激活学生的主体参与。     

水利施工的大体积混凝土抗裂技术

混凝土是水利施工中的主要的应用材料之一，为了保证水利施工中的安全与质量，必须保证混凝土的质量。文章全面分析了大体积混凝土产生裂缝的原因，并给出了相应的控制方法。     

我国社会公平现状及实现路径

贫富差距拉大,社会保障制度不健全,教育资源配置失衡,住房问题严重,是我国社会不公平的集中表现和原因所在。完善社会保障制度,合理配置教育资源,加大住房政策改革及实施力度是关键。     

厦门同安造水村乡村旅游开发研究

结合生态农村园发展的要求及对同安造水村的综合考察，从多角度来分析市场形势和造水村的人文、地理等各条件的综合状况，为造水村观光农业旅游资源的合理开发提供较为科学的理论依据，同时，为同安区汀溪镇发展成为厦门市的后花园提供借鉴。     

山西特色资源植物数据库的建立

本文通过搜集山西省资源植物的基本资料和查阅相关文献,结合植物的经济用途和传统植物分类方法,将山西省资源植物分为十五类。利用现代信息技术,创建了山西资源植物数据库,实现了山西资源植物的信息共享,为今后更合理地开发利用资源植物提供科学依据。     

园林喷灌工程的施工方法研究

对园林喷灌施工技术的强化，是保护绿地康健进步的有效途径和关键措施，同时，是促进我国资源节约形社会建设的客观要求，在实践的过程中，遵守喷灌技术是设计方的基本原则，为我国高速发展的园林绿地建设服务。     

环境地学课程教学改革的探索

人类对环境的影响越来越大,环境问题日益突出,社会对环境专业人才需求旺盛,而环境地学课程是环境科学的专业基础课,部分教学内容及教学方法已不能跟上环境科学知识的前沿,有必要对环境地学课程体系进行改革。该文提出了环境地学课程改革的对策,包括教材的选择、教学内容的安排、教学实习、多媒体技术与信息技术的利用等,使环境地学的课程更加有利于创新型人才的培养。     

《工程索道》国家级精品课程建设

简介福建农林大学《工程索道》课程历史沿革,重点阐述《工程索道》在建设成为国家级精品课程中取得的成果。福建农林大学《工程索道》课程具有完整的理论与实践教学体系、丰硕的自主创新成果、独具特色与创新的实验室建设、丰富新颖的网络教学资源、显著的工程应用和示范辐射作用等。     

CITES公约中云南濒危管制木材树种资源概述

根据CITES公约附录保护与管制木材种类名录，对云南处于濒危管制的木材树种资源现状进行研究。结果表明，全省被列入CITES公约的木材共有8种（类），其中附录Ⅱ有5种（类），附录Ⅲ有3种（类）。     

佛山岭南天地旧改项目中开放空间的特色分析

近年来,国内出现了不少基于城市老街区改造为商业街区的项目。通过对佛山岭南天地项目中有代表性的广场、街道、建筑等节点进行调研,选取开放空间的3个特色要素——空间形态和尺度,传统装饰元素,植物和水景布置,探析"新天地"模式中开放空间营造的特色手法,包括保持街巷形态和宜人尺度,增强街区公共属性;保护传统建筑构件,利用传统材料、技术;保留古树,并结合植物和水景布置,形成多层次的景观系统等。