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171.
深圳市抛石填海强夯地基的瑞雷波法检测   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了瑞雷波勘探的基本原理和工作方法及瑞雷波勘探在抛石填海强夯地基检测中的实际应用。瑞雷波法能全面、直观和快速地检测强夯地基的加固效果,缩短地基检测周期。  相似文献   
172.
利用遥感影像对内蒙古自治区南木林业局、林西县、杭锦旗占用征用林地情况进行了检查,分析了遥感影像变化与林地变化的关系,并对应用遥感技术提高林地检查精度进行了探讨。  相似文献   
173.
文章对台湾榕组织培养快繁育苗技术进行研究,结果表明:在MS培养基中添加6-BA 1.0,2.0mg/L和NAA 0.1 mg/L有利于丛生芽的诱导和增殖;添加6-BA 1.5 mg/L和NAA 0.1 mg/L适合于丛生芽的继代增殖培养;培养基中添加IBA 1.0 mg/L和NAA 0.1 mg/L有利于小苗生根和植株...  相似文献   
174.
以四塘荸荠和郴州荸荠两个荸荠品种球茎顶芽作为外植体,通过正交设计方法,对基本培养基、细胞分裂素、生长素类进行了优化筛选试验,并研究不同的蔗糖浓度和不同6-BA浓度对荸荠试管苗增殖的影响。结果表明:四塘荸荠和郴州荸荠增殖的最佳培养基为MS+6-BA3.0mg/L+IBA0.1mg/L。四塘荸荠以蔗糖浓度6%为最佳,而郴州荸荠以蔗糖浓度8%效果为最佳。说明两个品种在培养基选择上存在差异。  相似文献   
175.
以蚊净香草(Pelargonium graveolens L'herit)不同叶龄的叶片为外植体进行离体培养,结果表明,只有成熟的叶片可诱导形成愈伤组织,培养基MS 6-BA 1.00mg/L NAA 0.20mg/L最适于愈伤组织的诱导、不定芽分化和丛生芽的增殖,培养基MS NAA 0.20 mg/L最适合根系诱导及幼苗生长.  相似文献   
176.
畜禽粪便成分快速测定方法的比较研究   总被引:3,自引:2,他引:3  
介绍了粪污计、电导仪、氨电极、粪污氮含量计量仪、反射计、快速在线畜禽粪便肥料成分检测系统等6种畜禽粪便肥料成分快速测定装置的工作原理和使用方法,阐述了上述各种快速测定装置的精度及适用范围,就各种方法的优劣进行了分析比较。与传统实验室法相比,6种快速测定方法简便、快速,具有一定的实用和推广价值,其中粪污计和电导笔成本较低,可完成氮、磷、钾和铵态氮含量的测定;快速在线畜禽粪便肥料成分检测系统能够较准确地测定粪便中铵态氮和磷的含量,但检测钾的准确度不高,且仪器设备昂贵,对运行环境要求高,稳定性差,对于固体粪便的检测能力较差。  相似文献   
177.
随着智能管道建设与区域化管理的推进,对输油气站场的智能化提出了更高要求。针对目前输油气站场以人工巡检为主,各监控系统相互独立的问题,设计了输油气站场智能巡检系统。通过三维建模技术,建立站场实景三维模型,将站场的视频实时监控画面拼接融合至三维模型,实现对站场全景的一张图管理。梳理站场巡检需求,开发视频智能识别算法,实现对站场不安全事件的智能识别;设置巡检路线制定、历史视频回溯等模块,实现对站场全景的自动巡检。将该系统应用于中俄东线天然气管道工程黑河首站,测试效果表明:该系统可根据巡检路线自动巡检,对典型威胁事件智能识别并报警,其应用提升了站场的智能化水平,为智能管道建设提供了技术支持。  相似文献   
178.
麻疯树茎段离体培养及快速繁殖研究   总被引:21,自引:0,他引:21  
以麻疯树幼嫩枝条腋芽为外植体,以M S为基本培养基,附加不同浓度的激素组合(6 BA与IBA)进行芽诱导和增殖培养。结果表明,M S基本培养基利于不定芽的诱导与形成,出芽率可达75.0%。附加6 BA 2.5m g/L、IBA 0.1~0.5m g/L的组合芽增殖率可达47.6%~47.8%;随着6 BA浓度增加,芽增殖率也随着升高,但不同浓度IBA对芽增殖率的影响则没有一定规律,其增殖效果不如6 BA明显。此外,在M S基本培养基中是否添加激素对生根培养影响不大,两者生根率差异不明显。  相似文献   
179.
试验表明,市售新鲜猪肉,在气温23~31℃,相对湿度54%~93%的自然条件下,存放36h开始变为次鲜级,48h开始变质。以感官检查为标准,7项实验室检验中,以TVB-N符合最佳,依次是Pr、E、NH_3、ET、H_2S,pH符合最差。以TVB-N检验为标准,其它6项检验中,Pr、E、NH_3及感官检查结果最为接近。且据11个组合的平行程度,市售鲜猪肉新鲜度的实验室检验应以TVB-N、NH_3、Pr检验为主要项目。  相似文献   
180.
计算机多媒体教学软环境研究的主要内容是通过计算机技术、多媒体技术,集图、文、声、像于一体,创造出一种现场教学的情景和气氛,增加了学生的学习兴趣且有助于理解和记忆,使教学效果明显提高。计算机多媒体CAI教学软环境的研究,是通过计算机技术、多媒体技术将专业的理论与实践知识,生动而形象地展示给学生。机动车安全技术检测CAI教学软环境的研究主要展示机动车安全检测设备的结构、种类、工作原理、使用方法、维护手段以及使用中的注意事项。计算机多媒体交互式CAI教学,是教学改革的探索,是对以往教与学模式的突破。  相似文献   
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