高等数学教学现状的调查分析与对策

为了全面了解高等数学课程教学的实际情况,采用问卷调查法以及与学生座谈讨论等方式,找到了一些影响高等数学教学质量的关键性因素,并就如何提高高等数学教学质量给出了相应的对策与建议,着重提出了＂以学生为本＂的研究性教学理念,并结合课堂教学案例证明了其可行性。     

大学生党建与思想政治工作教育系统设计——以彩信技术为例

大学生党建与思想政治工作通常采用发放文件、集中学习的方法。传统手段略显陈旧,互动教学效果差,学生难以妥善安排学习时间。如果能应用大学生乐于接受的彩信技术实现移动教学,可充分利用学生的闲暇时间,提高互动教学效果。基于GPRS MODEM硬件基础,应用了彩信控件二次开发,开发了党建与思想政治工作教育系统,开办了多个党建与思想政治工作教学栏目,实现了彩信发送、短信的收发。     

提高高校青年教师课堂教学质量的思考——以福建农林大学为例

随着我国高等教育规模实现跨跃式的发展,各高校专任教师的数量迅速增加,40岁以下的青年教师所占的比例越来越大,成为教学、科研一线的中坚力量。以福建农林大学为例,通过采集近两学年学生评教、督导评教、学生质量信息员等资料,分析了青年教师课堂教学质量现状、存在问题及原因,提出了提高青年教师课堂教学质量的有效措施。     

试探校企联合办学中顶岗实习的实践教学管理

本文以校企联合办学中顶岗实习实践教学环节为案例,就构建顶岗实习管理体系、组织教师和辅导员深入实习第一线、发挥学生干部党员积极带头作用等管理方法进行探讨,经过实施后成功解决了顶岗实习遇到的多种问题。通过分析问卷调查和座谈结果,证实实践教学管理方法在校企联合办学顶岗实习教学环节中发挥了重要作用,为进一步完善实践教学管理制度...     

“土地利用规划实习”的任务与内容

＂土地利用规划实习＂是＂土地利用规划学＂的实践教学课程,具有涉及面广、综合性强、技术发展迅速、国家相关标准和规范变化快的特点。在遵循以技能培养为重点,合理安排实习内容,尽力反映最新标准,适当讲解基本原理的原则下,以土地利用总体规划为主线,实习内容包括土地利用现状分析、土地利用规划方案制定、土地利用规划数据库建设与图件编制等。     

高校本科教学团队评价指标体系构建初探

基于教学团队评价的意义、评价指标选取的原则和教育部对本科教学团队的基本要求,从团队规模、团队结构、团队带头人、教学工作、教学研究、团队运行保障六大方面,初步构建起包括6个一级指标、19个二级指标和40个三级指标在内的高校本科教学团队的评价指标体系,以期为教育相关部门评估高校本科教学团队提供参考依据。     

《社会调查》课程教学刍议

社会调查是一门方法性学科,强调实用性,因此在该学科的教学过程中,在教学内容上应该精心挑选教学内容,淡化理论教学强调实际运用,在教学方法上可考虑运用模拟教学法和实践教学法,并采纳相应的考核方式.     

大学英语语音量具的设计与质量分析

如何有效、准确地测量大学英语学习者的语音能力是大学英语教学中一个十分值得研究的课题。基于构建和完善我国大学英语语音测试体系的目的而创制的一套英语语音测量工具,以元素法为设计方法,由接受性英语语音测试和产出性英语语音测试构成,考察受试者的接受性英语音段、超音段能力及产出性英语音段、超音段能力。通过具体预测、题项分析、题项筛选、正式测试、信度和效度分析等诸多环节的操作,证明这一量具具有一定的科学性和可操作性。     

《园林设计初步》课程教学探析

《园林设计初步》是园林专业的基础课。针对目前《园林设计初步》教学存在的问题,结合《园林设计初步》课程定位及特点,围绕制图基础、设计基础及设计入门三大教学内容,从理论教学和实训教学两个方面,提出当前形势下《园林设计初步》教学内容安排及教学方法,以期提高教学效果。     

转基因技术课程的教法改革与实践

通过课堂辩论赛的形式探索了转基因技术的两面性课程的新教法,教改实践中教师从知识的传授者变为探究性学习的指导者和参与者,学生由被动的接受性学习转变为主动的探究性学习。这种教学方法培养了学生的创新精神和合作意识,激发了学生的学习兴趣和积极性,有效地提高了教学效果。