《牧草栽培学》课程整体教学改革与实践

通过时<牧草栽培学>课程教学内容、教学方法、教学手段和教学实习等方面的投入和研究,提出了完整的<牧草栽培学>教学体系和改革方案.进而提高<牧草栽培学>的课堂教学质量.     

维多利亚紫花苜蓿在贵阳不同海拔地区的产量与营养成分含量研究

试验在贵阳市的4个不同海拔地区（950、1120、1210、1350m）设点,对维多利亚紫花苜蓿的生长、产量、营养成分进行了测定。结果表明：维多利亚紫花苜蓿秋季种植后141d可以第一次刈割,平均产量为1307．32kg。其生长速度与海拔高度呈负相关,海拔高度每升高100m,株高达到50cm的时间推迟5天,667m^2产量降低50kg。第一次刈割后66d株高达到50cm,平均产量为2304．5k。第二茬生长速度与海拔高度呈负相关,海拔高度每升高100m,株高达50cm的时间推迟4天,产量降低30kg左右。第三茬株高达到50cm的时间平均为74．5d,平均产量为2588．0kg,海拔高度每升高100m,植高达到50cm的时间推迟3天,产量变化不明显。在贵阳地区当年种植可以刈割3茬,利用时间282d,平均每茬产草量平均为2066．6kg／667m^2,年总产草量6199．8kg／667m^2;鲜草含水量平均为70．9％,干物质含量平均为29．1％,干物质中平均含CP26．3％、EE5．2％、CF25．9％、Ash9．6％、NFE33．0％、NDF36．1％、ADF32．6％、Ca1．7％、P0．8％、GE18．4MJ／k。     

川北地区稻田养殖中华绒螯蟹试验初探

本试验在四川山间湿地利用农田0.62公顷养殖中华绒螯蟹，放养苗种为1272只(135只／667m^2)，个体均重7g／只左右，经160d饲养，捕获绒螯蟹875只，个体均重136．7g／只，回捕率为68.8％，饵料系数为2．45，同时水稻产量3529．7kg(375．5kg／667m^2)，其总收获利润为416元／667m^2。     

荒漠草原“科尔沁型”华北驼绒藜旱作技术研究

“科尔沁型”华北驼绒藜是优良的旱生牧草,但其果实带毛、粘连,不适宜机械播种,而且种子发芽要求较高的温度、湿度,在荒漠草原地区直接播种,建立旱作人工草地难度很大。先进行育苗后,采用机械化植苗技术植苗,在撂荒、退耕地建立旱作人工草地,具有成活率高、速度快、操作性强、成本低、简单易行的特点,可实现大规模机械化作业,效益显著,为荒漠草原地区生态建设探索出了一条新的有效途径,可在北方干旱、半干旱地区大力推广应用。     

内蒙古驼绒藜属牧草的初步研究

驼绒藜属牧草是耐旱、抗寒、高产、优质的半灌木优良牧草。各种家畜均喜采食,用于冷季补饲更为理想。内蒙古草原化荒漠及荒漠区分布有驼绒藜,干草原及荒漠草原区分布有华北驼绒藜。探讨了内蒙古驼绒藜属牧草的生态生物学特性、种类分布及利用情况、栽培要点。     

南京地区葡萄避雨栽培条件下‘H’型整形及根域限制栽培技术

本文介绍了葡萄在避雨栽培条件下‘H’型整形及根域限制栽培技术在南京地区的应用情况,总结了主要的栽培技术措施,包括建园、棚架搭建、土肥水管理、整形修剪、花果管理、病虫害防治、采收包装等。     

红露苹果在昭通的引种试验初报

云南昭通是南方重要的苹果生产基地,但由于主栽晚熟红富士品种比例过高,给生产销售等方面带来一系列问题,为解决品种单一带来的各种问题,充分发挥当地苹果比北方苹果成熟早的自然优势,从2006年起我们开始从烟台引试种植红露等中早熟品种,希望从中找出表现良好的品种来发展,以调整昭通苹果品种结构。试种的红露苹果于2009年投产,具有早果、丰产、色艳、果个大、极耐贮运、抗逆性强等特性,具有良好的发展前景。     

3个四季草莓品种在川西高原栽培研究

以圣安德瑞斯、波特拉和蒙特瑞3种四季草莓为材料,在茂县进行夏季栽培比较试验,通过各品种的农艺性状及果实内、外在品质等指标进行分析对比以及灰色关联度分析,结果表明:圣安德瑞斯的长势最好;圣安德瑞斯的果实虽然大而重但糖酸比较低,口感较差,风味偏酸,蒙特瑞的固酸比最高,风味最好; 3个品种加权关联度排名依次为蒙特瑞、圣安德瑞斯、波特拉。结论：在茂县及相应高原区域栽培条件下,蒙特瑞的综合适应性最佳。     

高校创新培养新模式探索——文献阅读模式改革

随着我国高校学生培养水平的整体提高及对学生学习、掌握理论与技能要求的进一步提高,对其培养模式的新探索也随之展开。本文针对高校本科生与研究生在文献阅读中普遍存在的“不会找,不会读,读不懂”三大难题,借助例会等形式进行文献阅读改革的探索,对所阅读文献的内容,质量,侧重点等进行具体规划,并辅以凝练总结加以强化。团队多年来在教学模式中的探索与实践表明,通过5个部分对文献讲读因材施教,学生理论水平提升效果明显,对科研思维的培养也有较高的指导意义,为其学习专业领域知识及科研领域探索奠定更稳固的基础。本文结合团队多年来教学培养新模式中的探索经验,提出几点措施与建议,供大家参考。     

伊氏锥虫HGPRT缺陷株驯化及生物学特性观察

为了获得伊氏锥虫次黄嘌呤鸟嘌呤磷酸核糖转化酶（ＨＧＰＲＴ）缺陷株,用不同浓度的８－氮鸟嘌呤（８－ＡＧ）和８－ＡＧ加紫外线照射的方法,对伊氏锥虫体外培养株进行了为期６０～１０１ｄ诱导驯化。结果,以每毫升含８－ＡＧ４０μｇ的培养液培养驯化,再配合紫外线照射,以及以每毫升含８－ＡＧ６０μｇ的培养液培养驯化,均获得了伊氏锥虫ＨＧＰＲＴ缺陷株。试验表明,培养虫体经过２～３个死亡期后逐步进入适应期,虫数升高到（１．５～２．５）×１０６／ｍＬ,饲养细胞通常于２～５ｄ变黑、崩解,应适时更换。培养驯化的１３株克隆虫株,经６－巯基鸟嘌呤（６－ＴＧ）抗性测定,１０株存活。克隆株在３倍量氨基喋呤的ＨＡＴ选择性培养液中死亡。生物学试验表明,ＨＧＰＲＴ缺陷株在无ＨＴ的培养液中生长良好,对小鼠致病力有下隆的趋势,虫血症和小鼠死亡时间比对照组延长１倍多。抗体凝集试验表明,ＨＧＰＲＴ缺陷株未发生抗原变异现象。超微结构显示,ＨＧＰＲＴ缺陷株的动基体、核和核仁比对照组明显增大,核膜电子密度区也明显增宽。