在线评论特征对生鲜电商农产品销量的影响——来自淘宝羊肉大数据的证据

为探索在线评论对生鲜电商运营效果的影响,本研究基于信息采纳模型的框架,搭建在线评论作用于销量的理论模型,以生鲜羊肉产品为研究对象,利用Python爬虫的数据采集方式,获取淘宝平台上所有生鲜羊肉产品的月度截面数据,运用"OLS+稳健标准误"逐步回归的方法,从农产品销量的维度分析在线评论的影响,探讨评论区域中获取的评论数量、评论长度、差评数量和可视化评论对生鲜电商农产品销量的直接作用及交互效应。结果表明:在线评论数量、可视化评论能够显著提高生鲜农产品销量,差评数量则会明显降低生鲜电商的销量,而评论长度作用于生鲜农产品销量的效果并不显著。在线评论特征间的交互效应分析表明,差评能够削弱图片以及评论数量对销量的正向作用,图片能够加强评论长度对销量的积极作用,而差评的负面作用能够被评论长度进行一定程度的中和。因此,生鲜电商经营应当注重差评反映的意见,规避差评的重复出现;采用合理措施鼓励消费者进行评论,且撰写含有图片、评论字数较多的评价,均是增进信任机制、促进生鲜电商销量行之有效的办法。     

高校体育课网上选课方法研究——以黑龙江八一农垦大学为例

黑龙江八一农垦大学体育课网上选课系统,是采用B/S结构并且以SQL Server 2005为数据库和ASP.NET为开发环境的新型选课系统。它改变了传统的网上选课系统模式,为体育课提供了灵活、清晰的选课方式。     

福建省生鲜电商现状与发展研究

以厦门市和福州市作为福建省生鲜电商研究的样本城市,对福建省开展生鲜电商业务的人口、购买力和消费习惯等基础条件进行分析,并通过典型分析的方法研究福建省的生鲜电商企业,得出福建省生鲜电商行业和企业发展现状,提出发展和突破思路,以期对福建省生鲜电商发展起到推动作用。     

网络课件在C程序设计语言教学中的应用

传统的黑白教学方法存在着一些弊端，导致学习效率降低、资源浪费。网络教学这种新型教育模式不仅大大提高了学习效率，而且很大程度地发挥了教育资源的作用。本文以C程序设计语言为例，阐述了制作网络课件的关键技术和实现技巧。     

综述网络媒介的生活助手功能

伴随着科技的发展,互联网以它特有的技术特点,改变着人们传统的生活方式。网络主要给广大网民提供信息交流、信息检索和网上娱乐。近几年,网络的生活助手功能被挖掘和开发,给广大网民带来极大的便利。除了政府上网,利用网络实施政府职能之外,网络媒介的生活助手功能还表现在网上求职、网上教育、网上购物、网上银行以及网上炒股等方面。但是由于网络机制的不健全,网络的生活助手功能同样存在不完善的地方,网民在开发利用网络功能的同时更要维护网络,使其更好地为广大网民服务。     

广东南岭国家级自然保护区大东山昆虫名录(VI)

本文报道广东南岭国家级自然保护区大东山管理站所辖林区半翅目蝽科1种,鞘翅目豉甲科7种、瓢虫科1种,鳞翅目螟蛾科48种,双翅目虻科1种、寄蝇科35种,膜翅目蚁科41种,共134种。     

关于网上银行发展的若干思考

网上银行的出现给人类社会生活带来了深刻的变化。同时也而临许多PTA待研究和解决的新问题。文章从十个方而简要阐述了如何促进我国网上银行业务健康、有序的发展，增强网上银行的竞争能力。     

废水中苯胺类物质在线分离流动注射分光光度测定方法的研究

基于阴离子交换树脂对苯酚类干扰物质的吸附，实现苯酚类与苯胺类物质的分离，建立了以阴离子树脂在线分离--流动注射--4-氨基安替比林分光光度测定废水中苯胺类物质的方法。该方法测定苯胺的线性范围为0～5mg/L，检出限为0．03mg/L。进样频率可达40次/h。该方法可用于工业废水中苯胺的测定。     

eQuiz客户端安全性分析与设计

eQuiz是基于B/S体系结构的在线考试系统,试卷为Web页面,考生通过浏览器答卷,浏览器为了方便用户浏览网页提供的许多操作功能和快捷热键对eQuiz系统来说变成了不安全的因素,本研究分析了IE浏览器的各项操作功能和快捷热键对eQuiz的安全影响,并提出了解决方法。     

轻量级数字素养教育实践与启示：以英国开放大学图书馆的“数字化生存”项目为例

[目的/意义]数字素养是终身学习能力的一部分,开展数字素养教育是满足社会和个人发展的需要。然而,中国大学生数字素养教育仍处于起步阶段,尤其在以数字化方式开展相关教育方面仍缺乏较好的实践案例。[方法/过程]文章以英国开放大学图书馆的“数字化生存”项目为研究对象,介绍项目的主要内容和基本思路,总结其主要特点：以简短且吸引人的活动为起点;以深刻且渐进式的路径为纵深;以边界且反思型的自评为节点。[结果/结论]英国开放大学图书馆的“数字化生存”项目简单而有效,为中国数字素质教育的开展提供可行思路：起点较低却富有层次的内容建设;科学合理且循序渐进的设计思路;平易近人且随时反馈的学习体验。