Questioning the contemporary forest planning paradigm: making use of local knowledge

The forest planning system of large Swedish forest owners follows a three step procedure: long-term, medium-term, and short-term planning. The system is sequential and hierarchical in the sense that longer-term plans form the framework for shorter-term plans, and that top-level management prepares the long range plans and the lower management levels develop plans with successively shorter horizons. Studies indicate that this approach does not fully use existing knowledge within the organization. Problems associated with the top-down approach are also recognized in the general literature on organization and management. A proposal for a bottom-up approach is developed that aim at the use of local level knowledge to enhance accuracy and applicability of the forest plans. After top-level management has issued some fundamental planning directives, medium-term planning is conducted by the districts. Then the district plans are consolidated at the top-level for coordination and revision. A simulated planning process provides an illustration of the approach. The Heureka system is used here to optimize harvests and road costs with a mixed integer programming model of the problem, spanning 10 years with three seasons per year. The importance of detailed local knowledge to the outcome of planning is indicated, and needs for continued decision support systems development is discussed.     

我国农业院校图书馆知识服务现状调查与分析

通过对国内农业院校图书馆开展知识服务现状调查发现,目前我国农业院校图书馆知识服务理念基本普及,形成了一定的知识服务构架,存在知识服务整体水平不高、互动沟通环节薄弱、区域发展不平衡、馆域间协作差等问题。因此,应因馆置宜,注重服务质量提高以及互动沟通环节建设,加强馆间协作,以确保农业院校图书馆知识服务可持续发展。     

泛在知识环境下图书馆特色资源建设

在介绍泛在知识环境的概念及图书馆泛在服务特点的基础上,详细阐述了泛在知识环境下图书馆特色资源建设的意义,并从机构知识库建设、图书馆联盟、拓宽服务平台三个途径构建图书馆特色资源服务体系。     

创新中介在都市农业基础知识设施中的SWOT研究

都市农业发展催生了农业创新中介服务市场,运用SWOT分析法,对创新中介机构在佛山都市农业基础知识设施中信息服务的优势、劣势、机会与威胁进行了分析,提出了在创新进程的基础上,对创新中介机构在知识创新信息服务中作为支持工具的作用进行系统分析的必要性。     

知识经济与大学生能力的培养

知识经济时代是以“人力资源”为根本的时代，知识经济对个人的知识和能力提出了更高的要求。面对知识经济的挑战，作为大学生不仅要努力提高自己的科学文化素质，而且更要注重综合能力的培养，只有这样才能在未来的竞争中立于不败之地。     

严格k—连通图的一个结构特征

本文证明了严格ｋ－连通图具有如下的结构特征，设ｕ是严格ｋ－连通图Ｇ的一个临界点，则ｕ在Ｇ中的邻点的集事与Ｇ－ｕ的任何一个片的交集是非空的，并由此得到一个从严格（ｋ－１）的连通图构造严格ｋ－连通图的方法。     

知识经济社会：素质教育与教育素质

本从人类社会发展的角度阐述了在知识经济社会里化素质教育的基础，创新素质教育是素质教育的发展，教育素质是素质教育的前提和保证，素质教育是教育素质的最终体现。     

试论图书馆知识管理及其策略

从知识管理的定义入手,结合图书馆知识管理的特性,通过对图书馆知识管理的涵义和内容分析,阐述了图书馆实施知识管理的模式及策略。     

浅谈素质教育对教师的几点要求

在知识经济时代，素质教育是十分重要而且也是十分必要的，因此在对学生进行素质教育时，高校教师必须具备相应的素质和能力。     

李型单群U3(q)的非交换图刻画

假设U3(q)是一李型单群,其中q=pn,p是素数,n是自然数.若▽(G)≌▽(U3(q)),则 G≌U3(q).从而,对于李型单群U3(q),AAM猜想是成立的.