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11.
为全面掌握全省各级林业站管理机构、各县(市、区)基层林业工作站的基本情况,基于云南省基层林业工作站情况调查的要求,结合乡镇林业工作站工程建设标准需要,以林业工作站调查信息数据为基础,利用VBA语言在Access 2007下开发具有形象直观的统计图功能、智能查询功能、数据导出至电子表格模板等功能特点的云南省基层林业工作站信息管理系统,文中阐述了系统开发方案、开发环境及系统主要功能。  相似文献   
12.
针对局部均值分解(Local Mean Decomposition,LMD)中乘积函数(Product Function,PF)分量的瞬时频率计算问题,引入了一种新的信号瞬时频率计算方法.该方法基于分段波形,先将信号分成若干个全波段(full wave),然后以一组递增的反正弦函数定义每个全波段的瞬时相位,进而得到信号的瞬时频率.由该方法得到的瞬时频率理论上是正的、稳定的并且能够确保信号局部特征信息的完整.应用该方法计算了仿真信号和实际齿轮故障振动信号的瞬时频率,并与其他方法求得的瞬时频率进行了对比.结果表明,本文方法非常适合求取信号的瞬时频率.  相似文献   
13.
方武 《湖南农机》2011,38(7):190-191
随着新一轮的中职学校德育课课程改革的深入开展和中职学生主体意识的增强,传统的德育课教学有许多方面需要进一步改进和完善.在中职学校德育课教学中实施高效良性的师生互动,能提高德育课的教学实效和学生的思想道德素质,为学生职业生涯发展奠定基础.  相似文献   
14.
教学中,在备课时,要围绕教学目标选择教学策略、方法、媒体进行必要的内容重组.在数学教学中要通过师生的共同努力,使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标,以提高学生的综合素质.  相似文献   
15.
本文简述了中小学图书馆与公共图书馆的合作现状,分析了中小学图书馆与公共图书馆合作的困难原因,并进一步提出了中小学图书馆和公共图书馆合作的方法和模式。  相似文献   
16.
高职机电设备维修与管理专业面对现代学徒制人才培养模式,存在认识不足、学生就业与人才培养方案不尽相同、缺少可操作的培养途径、实习学生的利益得不到保障、校企合作热情不高等问题。文章主要阐述了通过运用现代学徒制摸索办学,深化教学改革、满足企业诉求、优化培养学生途径等措施来完善现代学徒制人才培养模式。  相似文献   
17.
以保定市为例,分析了高校图书馆服务地方经济社会发展中所具备的优势,阐述了高校图书馆服务地方经济社会发展的意义,提出了高校图书馆服务地方经济社会发展的路径。  相似文献   
18.
信阳地方文献与信阳地方文化之间有着十分紧密的关系。独具特色的信阳文化是信阳地方文献产生的基础。同时,信阳地方文献对信阳地方文化的发展起着十分重要的作用:信阳地方文献推动了信阳地方物质文化的发展;信阳地方文献促进了信阳地方精神文化的建设。  相似文献   
19.
川渝地区地方和育成大豆品种SSR标记多样性分析?   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用基本均匀分布于大豆20条染色体的135对SSR标记,对232份包括6个地方品种地域亚群和1个育成品种亚群进行全基因组扫描。结果表明:所有的标记都有多态性,所有检测到的位点都是纯合基因型,说明所选用品种高度纯合,每个标记存在2~4个等位变异,平均2.66个。亚群多态信息含量变异范围0.2751-0.3165,整个群体为0.3208;亚群内Nei遗传距离变异范围0.325 8~0.359 4,整个群体为0.3711,说明川渝地区大豆遗传变异较小。亚群间的遗传一致度(GI ≥ 0.8862)较高,亚群间遗传距离(GD ≤ 0.1208)较小,地方品种亚群间遗传差异更小,育成品种亚群与自然地域亚群的遗传差异相对较大。亚群间基因分化系数(Fst)平均为 0.0722,基因流(Nm)平均为 3.214,说明不同亚群之间存在一定的基因交流。主坐标分析表明第一、二和三主成分分别解释总变异的4.97%、3.54%和3.33%。来自同一区域的品种资源基本聚集在同一亚群,聚类分析同样表明同一自然地域亚群品种资源虽不能完全聚集到同一个遗传类群中,但具有一定的聚集效应,说明川渝大豆品种资源遗传变异与地理位置有一定的关系。分子方差分析表明亚群内变异占总变异的97%,亚群间变异仅占总变异的3%。Mantel收敛分析表明地方品种自然地域亚群的遗传距离与所处的地理位置距离(纬度和海拔)呈显著的正相关关系(R2=0.723)。川渝地区大豆种质资源群体遗传丰富度不高,当前的育成品种未蕴含本地区所有遗传变异。  相似文献   
20.
地税数据中心既能满足海量数据的存储需要,还能满足数据的安全控制和管理需要,解决充分利用数据、发挥数据最大作用、挖掘数据资源最大价值的问题。地税数据中心可促进审计方式的变革。  相似文献   
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