基于畜禽粪便制有机肥工艺的种养结合生态农业系统能值分析

种养结合农业生产模式已经成为现代生态农业发展的一种新趋势。选取以畜禽粪便制有机肥为中心环节的种养结合模式(模式Ⅱ)和单一养牛模式(模式Ⅰ),运用能值分析方法对两种农业模式的效益及其发展前景进行分析比较。结果表明,模式Ⅱ的能值自给率高于模式Ⅰ,说明能值的投入降低;模式Ⅰ的废弃物利用率0,模式Ⅱ为0.15,表明模式Ⅱ对环境的污染降低;模式Ⅱ的净能值产出率比模式Ⅰ提高了11%,反映出模式Ⅱ的经济效益也具有较高的优势;对于可持续发展指数,模式Ⅱ较模式Ⅰ提高了32%。因此,模式Ⅱ的环境压力小、可持续发展能力强,并且具有良好的经济效益。该研究为此模式的推广提供了科学依据。     

湘潭市特色农业气象服务发展探析

湘潭是农业大市,全国商品粮生产基地、"中国湘莲之乡",特色农副产品较多,随着农业产业结构的调整、各类特色农业产业的不断发展壮大及气候变化的影响,传统的农业气象服务已经不能适应新形势下特色农业的需要。在此阐述了湘潭市农业气象服务现状和存在的不足,在特色农业气象服务发展方面进行了探析,为今后做好、做大、做强特色农业气象服务具有现实意义。     

农业大数据的获取与利用

大数据的发展日新月异,已经深入到包括农业在内的各个行业.因此,农业大数据作为农业信息化的发展趋势,是新一代信息技术的集中反映,是一个具有无穷潜力的新兴科技产业发展方向.该研究结合农业大数据的基本特征与产业链构成,介绍了农业大数据的基本概念,基于相关农业信息平台、农业数据库等渠道,阐释了农业大数据的获取方式,并从良种培育、精准种植、农业生态环境监测、天气预测等维度对农业大数据的利用进行探讨,以正确面对农业大数据面临的机遇与挑战,为农业的发展、创新奠定基础.     

中国农业政策转变研究

改革开放30多年以来,我国农业和农村经济的迅速发展,取得了举世属目的成绩.但是,近年来,随着世界经济危机、欧债危机的爆发,我国农业经济中的各种发展问题不断暴露出来,特别是产业之间的结构性矛盾比较突出.究其原因,主要是当前我国农业政策的调整速度远远落后于农业发展速度.因此,调整农业政策是促进农业发展的基本要求.该研究追溯了新中国成立以来我国农业政策转变的阶段及原因,并从农产品进出口政策、农产品价格政策、农业金融政策、一般服务政策、直接支付政策、农产品市场推入政策、农业结构政策等7个方面分析了今后我国农业政策调整的重点.提出了处理好农业政策同市场机制之间、农业政策与农业法律法规之间的关系,保持新中国成立后农业政策目标的相对稳定柱,努力提高农业政策手段的科学性,促进农业政策与国际贸易规则的协调发展等政策建议,这对于促进我国农业经济发展健康、稳定、持续发展十分重要.     

西藏农区牦牛舍饲与半舍饲育肥技术

对西藏农区牦牛舍饲、半舍饲育肥技术进行单阐析,并提出一些提高西藏农区牦牛养殖效益的建议,以期为西藏农区牦牛的健康养殖及可持续发展提供参考.     

安庆市宜秀区现代农业发展现状与对策

近年来,安庆市宜秀区大力实施“产业富民”发展战略,充分发挥区位优势和资源优势,为现代农业的发展奠定了坚实的基础.该研究基于现代农业的内涵,分析了宜秀区现代农业发展的现状及存在的问题,提出了宜秀区现代农业发展的思路与对策,以实现农业发展、农村繁荣、农民增收的目标,打造“宜游宜秀”.     

基于PRA调查支持的民乐县现代农业示范园规划格局优化

采用参与式农村评估方法(PRA),以问卷调查和会议讨论数据为基础,运用层次分析法和模糊综合评价法,分析了民乐县现代农业示范园区基础设施建设、居民的生产发展、环境生活和管理机制等方面的综合效益水平。结果表明,民乐县现代农业示范园区规划和发展综合评价指数为69.45,属于"一般"水平,在环境景观建设和文化植入方面距离现代农业示范园建设标准还有一定的差距,具体表现为次干道标准较低、科技服务体系力量较弱、节水灌溉设施尚不配套和文化建设形式较单一。随着规划的实施和社会经济的发展,相关利益诉求者需求会不断变化,园区规划应随之进行调整,农户诉求应在园区规划中受到重视,并根据需求对规划进行相应调整,以提升规划的合理性和可持续性。     

特色农业与水稻优质米产业化发展模式及对策

根据延边地区的自然资源特点,阐述了延边特色农业的意义,提出了绿色优质米产业化发展的模式和对策。     

用多超声波传感器实现障碍物判别系统-以数字农业研究平台车为例

为了解决数字农业平台车的障碍物判别问题,提出了一种基于多个超声波传感器的判别系统。同时,探讨了使用计算机通过数据采集卡控制多个超声波传感器进行探测,传输数据到计算机,进行数据处理的障碍物判别方法。所设计的多超声波传感器系统已成功地应用于数字农业研究平台车的实验研究中。     

农林院校录取新生不报到的原因及对策

本对农林院校出现的录取新生不报到的现象从宏观方面与学校自身方面进行了深入分析，提出了解决问题的对策。