广东省自贸区《濒危野生动植物种国际贸易公约》履约制度探讨

指出了对广东省自贸区CITES履约制度进行探讨,有利于促进生物多样性保护,解决贸易争端,减少不必要的制裁,实现野生动植物保护与利用的协调发展。于2015年4～6月,在广州南沙新区、深圳前海蛇口、珠海横琴新区等3个自贸区开展了CITES履约制度创新调研。结果表明:自贸区内存在CITES履约制度不完善、多头管理、审批程序复杂且耗时、"二次监管"、检验检测专业技术缺乏等问题,这些因素的存在,消弱了自贸区CITES履约效率和管理水平。鉴于此,提出了简政放权、信息共享、优化"二次监管"及企业诚信评估等建议,以促进自贸区CITES履约和野生动植物进出口管理工作的持续发展。     

经济新常态下长沙市域高职教育与创新型中小企业协同发展研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》（以下简称《规划纲要》）实施 以来,我国职业教育快速发展,对促进中小企业的发展产生了巨大促进作用,特别是在经济新常 态下,高职教育与创新型中小企业的协同发展呈现出新的特点。本课题结合高职教育人才培养 特点与长沙市创新型中小企业发展现状,提出构建高职教育与创新型中小企业协同发展的策略 建议,为长沙市高职教育专业建设适应市域创新型中小企业发展提供参考。     

智能手机普及背景下高职院校思政课教学研究

智能手机的普及为高职院校思政课教学带来了极大的便利,但是更多地却是为高职院 校思政课教学带来了巨大的挑战。如何利用机遇引导学生合理利用手机,提高思政课教学的成 效,成为思政课教师普遍思考的一个问题。     

生源地与高等教育的公平性研究

本文基于对BCSPS 的调查结果,通过Log it 回归模型发现生源地,父母学历,中学类型, 保送资格对高等教育公平性具有显著影响,是否非农户口并不影响高等教育公平性,其中重点 中学对于因生源地导致的高等教育的不公平性具有削弱作用。     

高职院校“工匠精神”传播的困难以及改进措施

当前,中国从“制造大国”迈向“制造强国”,呼唤“工匠精神”的传承与创新,但如今高职 院校面临学校形象与学生学习的内容衔接出现偏差,‘工匠精神’理念缺失等问题。基于知信行 模式理论,在改进高校问题的措施上分别从师资队伍的建设、构建完整的课程体系、引导工匠精 神的核心价值观出发,打造和谐的校园文化氛围,共同推动‘工匠精神’的传播。     

浅析文化自信视域下高校文化统战建设新思考

高校是知识分子高度集中的地方,也是民主党派和无党派爱国人士集聚之地。如何发 挥党的统战工作优势,把各方面的积极力量团结起来,凝聚起推动新时代中国特色社会主义发 展的强大合力,这是高校统战工作的一项重要任务。在高校统战方面,我们党积累了丰富的经 验,也在继续进行着不懈的探索。     

以就业为导向的高职院校“双创”教育模式研究

在大众创业的时代背景下,如何培养“双创”人才是人们关注的热门话题。高职院校为 了满足就业市场的需求,积极开展“双创”教育模式。本文简要阐述了以就业为导向的高职院校 “双创”教育模式的必要性,分析高职院校开展“双创”教育模式存在的问题,并对这些问题提出 几点策略。     

高等中医人才非智力成长因素培养途径探析——以湖南中医药大学为例

借鉴名老中医成才的非智力影响因素,探究辅导员如何利用课外环境创设,培养中医专业大学生的非智力成长因素,促进学生自我管理能力、人文素养、思维悟性、职业情怀、职业信念、道德情操等方面大幅提升,使其成长为高水平的中医专业人才。     

A Comparative Evaluation of Model Pushover and the Influence of Higher Modes

Three reinforced concrete plane frames with total heights of 6, 10, and 16 stories, respectively were taken as examples. Nonlinear dynamic responses of three frames under excitations of seven earthquake waves with varying earthquake intensities were selected as the datum mark of a comparison study. The changing rules of the responses analyzed by four kinds of ordinary Pushover Analysis and Modal Pushover Analysis were studied by reviewing the inter story drift ratio and rotation at beam and column ends. Results show that the error of inter story drift ratio analyzed by Modal Pushover Analysis essentially is invariable when the total frame height increases, while the error of ordinary Pushover Analysis is added corresponding to a larger fundamental period. This indicates that Modal Pushover Analysis can cover the influence of higher modes more reasonably. When nonlinear responses of frames were more severe, the inter story drift ratio errors of Modal Pushover Analysis and ordinary Pushover Analysis also increase correspondingly. The errors of rotation at upper story beam ends and the majority of column ends analyzed by Modal Pushover Analysis are smaller than those of ordinary Pushover Analysis.     

我国农民培训现状·问题·对策——基于全国10个省市的调研

本文从2006年关于农民培训问题的调研数据入手,陈述了我国目前农民培训在主体、内容、方式等方面的现状,认为我国在培训机构、培训人员、培训资金、培训的监督制度上均存在不足。因此我们应努力提高培训机构的专业化程度,提高培训人员自身的专业素质,开发能让更多农民普遍接受的培训方式等,以此来达到推进农民培训工作的目的。