农村未升学初中毕业生开展职业教育的思考

介绍了对农村未升学初中毕业生开展职业教育的必要性，分析了该群体存在的问题，提出了开展职业教育的策略：     

论学生求知欲在省属农业大学农学类专业课程教学中的重要性

分析研究型大学教师的教学水平(非教学研究)明显弱于教学型大学,而教学型大学教学效果却远不及前者的现状,以省属农林类大学农学类专业课程教学为例,探讨强调教师的教学技能培养和现代教学手段的使用在实际教学过程中的效果是否具有主导作用,笔者认为:教学效果可能并非由课堂教学质量决定,学生心态是否积极也同样为决定因素。     

农科大学生诚信现状调查及其教育对策

大学生诚信教育属于高校思想政治教育范畴。结合当前大学生诚信教育缺乏良好的诚信环境、诚信教育效果有待加强、评价考核乏力以及大学生自身诚信意识不强等现状进行分析,加强大学生诚信教育,要加强诚信环境建设、树立榜样示范;提高个人道德修养、加强诚信自律;"第一""第二"课堂相结合、理论联系实际;建立大学生诚信档案、科学评价考核。     

校企合作提升农业高职学生就业竞争力的建议

提升农业高职学生就业竞争力,是畅通农业高职学生职业之路的关键,是破解农业企业亟需上岗就好用的高技术技能型人才这一难题的必然要求。介绍了通过校企人才理念结合、校企资源整合、校企文化融合,提升农业高职学生就业竞争力的做法。     

高职学生阅读能力的培养

阅读能力是知识经济时代重要的能力之一,阅读能力愈强,生存质量就越高.高职院校要从学生阅读兴趣的培养、导读教育的强化、阅读方法的传授入手,提高学生的阅读能力,使其具有终身学习的能力和可持续发展的潜力.     

农业科研对农业高校大学生就业竞争力的影响

阐述了农业科研活动对我国农业高校大学生就业的重要性影响,介绍了农业高校学生参与农业科研的主要方式,如参加课外的农业科研活动、直接参加教师的科研项目,以及把毕业论文与教师的科研项目结合。提出农业高校学生通过参加农业科研活动,有利于学生提高专业理论知识、增强实践动手能力、提升创新思维、增强团队合作能力、提高个人沟通能力等,有利于学生就业竞争力的提高,增强学生择业的自主性。     

食品质量与安全监管专业毕业生及企业满意度调查报告

高职学生的满意度是对高职院校办学水平与办学质量最直接的反映,是学校持续改进的依据。依据高职院校学生满意度测评指标体系,对毕业生及企业跟踪调查,了解其满意度,发现人才培养中的不足与出现的问题,评估并分析,找到解决办法。     

试论高校研究生的信息商培养

论述了信息、知识、情报和信息商概念的内涵以度它们之间的关系，揭示了高校研究生信息商偏低的问题，并结合实际，探讨了提高他们的信息商的举措。     

农业院校大学生的信息需求特点探讨

分析了农业院校大学生信息需求的特点,并提出了信息服务的具体举措。     

对当前研究生教育的探讨

对当前研究生教育的发展背景进行了深入分析，阐述了研究生教育的发展符合我国社会经济发展的需要，是实施科教兴国的重要战略部署之一。探讨了当前研究生教育中存在的若干问题及其原因，明确指出培养创新思维能力和研究能力是研究生教育的核心。并紧紧围绕这一核心，从培养目标、师资建设、学术规范、招生制度、课程教学、学位论文或实践项目研究以及研究生教育与社会资源相结合等多方面提出了改革当前研究生教育的办法和建议。