农业机械化工程专业硕士点的学科建设与研究生培养工作探讨

为了研讨面向２１世纪农业机械化工程专业研究生教育改革,从国际国内农业工程学科发展,国家修订的《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业目录》及中国农业机械化的形势诸方面充分论证了发展农业机械化工程学科研究生教育的紧迫性;对研究生培养方向进行了历史回顾,提出了适应２１世纪农业发展和专业目录修订后建议加强的若干领域;对农业机械化工程作为二级学科专业简介的有关问题提出了建议;在研究生培养工作中,总结了学科点所采用过的５种实际应用的方法及效果。     

试论高校研究生的信息商培养

论述了信息、知识、情报和信息商概念的内涵以度它们之间的关系，揭示了高校研究生信息商偏低的问题，并结合实际，探讨了提高他们的信息商的举措。     

农业院校毕业生择业状况调查与思考

本文在调查安徽农业大学2000届毕业生择业现状的基础上，对农业院校毕业生就业指导过程中存在的问题进行了实事求是地分析，并提出了若干探讨性的意见。     

政府、高校和用人单位在就业制度改革中的角色定位与角色实践

建立适应社会主义市场经济体制的毕业生就业制度，实现人才资源的合理配置，需要政府、高校和用人单位的共同参与。本运用社会学相关理论，对就业制度改革中政府、高校和用人单位应担当的和如何进行角色实践等，从理论与实践相结合角度进行了阐述和分析。     

研究生自选课题资助基金的思考与实践

充足的科研经费是进行创新研究的经济保障,是科研活动顺利开展的物质基础：之一。自选课题对于创新型人才的培养有着特殊的价值和作用,北京林业大学通过设立研究生自选课题资助基金,鼓励优秀研究生自选课题进行创新性研究,缓解了研究生在课题实施过程中经费不足的问题,以期达到提高研究生培养质量的目的。     

基于高校图书馆电子资源服务的研究生测评调查与分析——以石家庄市高校图书馆为例

在当今以知识经济为背景的时代,高校图书馆读者服务工作发生了根本性变化,用户对图书馆所提供服务的满意度有了更深层次的要求。正确认识和充分发挥电子资源在图书馆资源中的地位与作用,更好地为用户服务,是高校图书馆的根本职责。     

社会学角色理论视阈下的研究生导师角色扮演———兼论和谐研究生师生关系构建

导师与研究生的关系融洽与否直接影响到研究生培养的质量。在构建和谐的研究生师生关系中,导师应当明确自己承担的社会责任,扮演好自己的角色。导师不仅是研究生知识的传播者、科学研究的引路人,也是全面发展的服务者和发现、培养拔尖创新人才的伯乐。     

农村未升学初中毕业生开展职业教育的思考

介绍了对农村未升学初中毕业生开展职业教育的必要性,分析了该群体存在的问题,提出了开展职业教育的策略：     

食品质量与安全监管专业毕业生及企业满意度调查报告

高职学生的满意度是对高职院校办学水平与办学质量最直接的反映,是学校持续改进的依据。依据高职院校学生满意度测评指标体系,对毕业生及企业跟踪调查,了解其满意度,发现人才培养中的不足与出现的问题,评估并分析,找到解决办法。     

CALIS工程学位论文网络化管理

研究生学位论文是学校办学质量和学术水平的重要标志,实现高校图书馆这部分特色资源的网络化管理,能丰富馆资源,亦能提供高效、快捷信息检索平台。