基于卓越工程师培养的热能与动力工程专业实践教学改革的实施

按照"卓越工程师教育培养计划"围绕工程能力这一核心问题,实践教学在整个教学过程中的重要性日益突出。文章按照卓越工程师培养对实践教学的新要求,结合南昌工程学院热能与动力工程专业的实际,提出了多项实践教学改革的措施,在实施中做了一些有益的探索。     

基于创新能力培养的包装工程专业设计类课程设计教学改革的探索

创新型人才的培养是高校育人的根本任务,具备创新能力是当今社会对人才的基本要求。以培养创新型包装工程人才为目标,对包装工程专业设计类课程设计的教学方案进行改革,分析目前教学中存在的问题,从选题方式、设计要求、课程设置和评价方式等方面提出了改革方案并实践。实践证明,该方案能够充分激发学生的创新意识,增强学生的实践能力,为专业知识的应用与实践奠定了扎实的基础。     

优化实验内容,改进教学方法,提高微生物学实验教学效果

微生物学实验是一门非常重要的基础课实验,在微生物学的教学中占有举足轻重的地位。通过合理地设置实验内容,采用科学的教学方法,提高了教学效果,培养了学生观察、思考、分析和解决问题的综合能力,为学生进一步学习有关专业课程打下良好基础。     

现代信息环境下文献检索课教学内容改革探索

现代信息环境的根本性变化 ,促使文献检索课进行重大改革。本文通过对现代信息环境的分析 ,探讨了文献检索课教学内容改革的方向、思路及新课程内容体系的构建。     

观念创新:企业改革与发展的根本

观念创新是我国深化企业改革,加快企业发展的根本。当前,我国企业员工迫切需要树立创造市场、科技先行、信息增值、品牌战略、资产经营、知识产权自主、人力资源开发等新的思想观念。     

玻利维亚北部的公有林管理改革

玻利维亚通过土地改革和森林法修订, 为森林经营创造了良好的外部环境, 并建立起了以公众参与为主导的森林资源管理体系和管理途径。在具体措施上, 主要采取森林认证、实行特许权制度和编制森林经营规划等手段, 极大地促进了森林可持续经营进程。尽管如此, 在公有林管理中, 依然存在着法律不完善、行政机构权责不明晰以及其改革阻力大等一系列问题, 尚待进一步解决。玻利维亚公有林管理制度改革的经验, 为完善中国森林资源管理提供了借鉴。     

国有林权制度改革后承包户投资行为及其影响因素分析

利用黑龙江省伊春市国有林权制度改革试点林业局的195个承包户作为样本数据,分别建立承包户造林抚育投资和林下经济投资的Logistic模型,分析影响承包户后续经营行为的主要因素.研究结果表明:林权证政策、承包地立地等级和地区虚拟变量对承包户造林抚育投资和林下经济投资都有显著影响;森林经营方案政策、林地使用费政策、户主文化程度和家庭月收入等对承包户造林抚育投资有显著影响,而采伐限额政策、承包林离家距离、承包地面积、户主性别、兼业状况以及林业局木材产量等则对承包户林下经济投资有显著影响.根据对回归结果的分析,提出的政策建议是:第一,尽快完善与林权制度改革有关的配套政策;第二,发展林下经济还需要政府更多的扶持;第三,重视承包户将收取林地使用费政策与农民享受免收农业税政策进行的政策对比.     

注册测绘师考试对“地籍测绘”教学改革的启示

注册测绘师考试是我国实行注册测绘师制度的一个基本环节,考试大纲中包含了地籍测绘。作为测绘行业的认证考试,考试大纲对测绘工程专业教学具有重要的指引作用。从体现测绘技术在地籍测绘中的集成应用、突出土地权属调查、增加界线测绘、补充房产测绘、改革实践教学、改进教学方法和强化师资队伍建设几个方面探讨了注册测绘师考试对地籍测绘教学改革的启示。     

后林改时期农户林业生产行为动态趋势分析——以湖南省为例

在后林改时期,农户已成为我国集体林区主要林业经营主体。文中梳理了农户林业生产行为相关研究文献;以湖南省为研究区域,从林业生产过程角度揭示林改后农户造林、抚育和采伐行为动态趋势,从投入角度探讨林业资金和劳动力投入行为变化趋势,从林业产出角度分析林业收入水平和来源结构变化趋势及其与林业生产行为变化之间的关系;总结了后林改时期农户林业生产行为的基本发展趋势。     

高校与地方共建水族水书文献资源管理体系研究

课题组通过到水族主要聚居的贵州黔南地区三都、荔波、独山等地对水书文献资源进行实地调查,针对水书文献资源管理的现状及存在问题,提出高校与地方共建水书文献资源管理体系对策。