数字资源整合核心领域研究进展

从发展历程、研究内容、学科特点及国际研究热点问题和国内发展现状等方面对数字资源整合进行了探讨,总结了研究过程中出现的问题,并对未来的研究趋势做了预测。     

我校学生阅读状况调查与分析

一个学生综合素质的提高,仅局限于课本知识的学习是远远不够的。因此,要想提高学生的素养、拓展知识面,就应该了解其在课外阅读方面的基本情况,课外阅读的方法,从而提出合理化建议,有针对性的给予指导和帮助,使学生对课外阅读产生兴趣,养成课外阅读的习惯,从中获取知识,受到熏陶。     

利用仿真技术对数字信号处理教学改革的研究

以巴特沃斯滤波器设计为例,论述了MATLAB编程、信号处理工具箱等计算机仿真手段在数字信号处理教学中的应用,分析了数字信号处理与模拟电子技术等先修课程的内在联系。仿真技术的引入,使抽象复杂的数字信号处理理论具体化,从而降低了学生理解知识的难度,收到了很好的教学效果。     

数字环境下的高校图书馆信息资源建设与服务理念

论述了数字环境下高校图书馆信息资源建设策略,阐述了高校图书馆基于数字化信息资源的深层用户服务理念。     

浅析数字图书馆在社会终身教育中扮演的角色

通过介绍数字图书馆和终身教育的概念及其特点，探讨了开展终身教育的必要性以及数字图书馆在终身教育中扮演的角色。     

公钥密码算法及特点

随着计算机网络的发展，信息安全要求的日益提高，公钥密码算法体现出了秘密密码算法不可替代的优越性。本文详细介绍了公钥密码体制常用的算法及其所支持的服务，并就公钥密码新的研究方向进行了展望。     

应用数字图像技术测定油梨叶面积

采用扫描叶片并结合Photoshop程序的数字图像处理技术测定油梨(Persea Americana Mill)叶面积，与传统的称重法和方格法进行比较。结果表明，称重法、方格法测得叶面积和分别与数字图像处理法测得叶面积之间构成一元线性回归方程，相关系数r分别为0.9984、0.9992，均达到极显著相关。这说明了数字图像处理技术测定油梨叶面积是可行的。与传统两种方法比较，数字图像处理技术具有速度快、精度高、非破坏性测量等的优点，尤其适合测量残缺不全的叶片。     

对数字化林业工程几个关键问题的思考

论述了各种林业数据的数字化方法：数字化仪输入;扫描仪扫描并矢量化;测量仪器直接获取。着重对数字化林业工程作了几点思考：要有统一的系统平台和全局观念;要遵循的5个原则;逐步实施及重视人才培养。     

福建省数字林业网络构架与延伸技术研究

以福建省数字林业网络构架与延伸技术为研究对象,论述了实现国家、省、设区市、县、乡级林业管理部门间的互联互通、信息共享的网络构建与延伸技术方法和实现过程。通过网络构建与延伸可以实现纵向与各级林业主管部门进行数据交换和信息共享,横向可以与福建省其他相关行业进行数据交换和信息共享,从而加快林业信息化过程,进一步提高了林业主管部门的管理、决策和服务水平,满足建设生态省和实现林业可持续发展的需要,推动福建省林业现代化和数字林业进程,实现林业跨越式发展。     

信息化时代使用智能手机开展英语词汇教学模式探究

本文旨在研究移动技术(MALL)特别是智能手机应用程序(App)在词汇习得方面的有效性,根据信息时代大学生的语言学习习惯和特点,重塑词汇教学模式,帮助学生变被动学习为主动学习,有效缓解课堂词汇教学的压力。百词斩的用户友好性设计不仅能降低学生的抵触情绪,而且可以将学生和老师从传统课堂中解放出来,打破时空对词汇习得的限制,实现实时互动和交互式学习。