黄籽双低杂交油菜油研9号保优栽培技术研究

研究结果表明 ,油研 9号的保优栽培措施为 :移栽的适宜播期为 9月 4～ 11日 ,密度为 9万株 /hm2 ,氮、磷、钾的施用量分别为 180、15 0、2 10kg/hm2 ;直播的适宜播期为 9月 2 5日～ 10月 2日 ,密度为 2 4万株 /hm2 ,施氮量 (纯氮 )为 180kg/hm2 ;适宜的栽培措施不但能够提高产量 ,而且提高商品籽的品质 ,使其含油率达 44 .63 %～ 45 .0 0 %,蛋白质 (饼 )达 3 8.17%～ 3 8.3 8%,芥酸达 -0 .10 %～ 1.75 %,硫甙达 2 5 .96～ 2 7.2 9μmol/g饼。相关分析表明 :硫甙与芥酸、蛋白质、含油率的相关均未达到显著水平 ;芥酸与蛋白质和含油率均呈极显著负相关 ;蛋白质与含油量呈极显著正相关     

加强高职教育专业建设若干问题的思考

专业建设是高职院校提高办学效益的首要任务,本文力求从人才培养目标定位与人才培养方案的确立、建立相应的课程体系、教材与师资队伍、实践教学体系的建设等六个方面来探讨专业建设过程的几个重要环节。     

液体弹性波在管输系统中的应用

根据液体弹性波在管道中的传输特性,结合原油管输系统,提出了刊用弹性波振荡和水击效应来防蜡防垢、排污解堵,从而实现降耗节能安全输油的新思路。针对水击压力波的产生及传播特性,指出该技术方案的本质是水击(锤)反问题及水击(锤)控制。介绍了国内外有压瞬变流的研究动态及现状,探讨了尚待研究的理论及问题。     

应用型本科院校基础化学教材建设的研究与探索

应用型本科是本科教育的一种类型,目的是培养出具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才.而教材的研究与建设是体现这一教育目的、提高教学质量、培养应用型人才的有效途径和保障.本文就基础化学教材建议的指导思想及教材的编写原则和特点进行了论述,以期为应用型本科院校按基础化学教材建议的研究积累宝贵的经验.     

甘薯新品种“心香”主要栽培技术优化试验

选择扦插密度、尿素用量和硫酸钾用量3个因子,采用单形格子设计,布置田间参数试验,建立了3个供试因子对于鲜薯产量和净产值的回归数学模型。结果表明:在该试验条件下,"心香"的扦插密度为3 300~3 600株/667 m2,尿素用量约15 kg/667 m2,硫酸钾用量13~18 kg/667 m2,可以实现增产增收。     

强化实验室建设培养高职应用型人才

高职院校实验室建设,对于培养合格的应用性人才,起着重要作用.针对重视不够、观念陈旧、投入不足、队伍不稳的情况,高职院校要以培养学生动手能力为核心,切实提高思想认识、稳定实验队伍、加大经费投入、改善实验条件.     

贵州省主要经济鱼类种类及开发应用前景

对贵州省主要经济鱼类种类和资源量进行调查,基本掌握了贵州省主要经济鱼类有34种.其中,鲤科鱼类22种,占64.7%;鲿科鱼类5种,占14.7%;鲶科、鮨旨科及鳢科鱼类各2种,各占5.9%;长臀鮠科鱼类1种,占2.9% .主要分布于乌江、赤水河、沅江、北盘江、红水河、柳江等水系.主要土著名特优经济鱼类资源年产量1 977t.目前,国内对翘嘴鲌、鲤、鲫、大口鲇、鲇、黄颡鱼、瓦氏黄颡鱼、长吻鮠、斑鳜、乌鳢和月鳢11种鱼类的研究已较成熟;对中华倒刺鲃、白甲鱼、瓣结鱼、华鲮、唇鲮、昆明裂腹鱼、四川裂腹鱼、岩原鲤、鲤、鲫、斑鳠、长臀鮠和大鳍鳠13种鱼类开展了养殖和繁殖研究,并取得了一些突破;适宜进行开发的鱼类有中华倒刺鲃、白甲鱼、华鲮、昆明裂腹鱼、四川裂腹鱼、岩原鲤、斑鳠、长臀鮠和长吻鮠等.     

不同施肥量和施肥次数对蔺草产量及品质的影响

在大田条件下,对供试中氮低磷高钾型复合肥（14\|8\|19）不同施用量及施肥次数对蔺草产量和品质以及氮肥偏生产力的影响进行研究。结果表明,施用复合肥全量加尿素全量,施肥次数由习惯施肥的11次,减少到7次时,与习惯施肥相比,蔺草产量显著降低,且品质也有所下降,氮肥偏生产力显著下降;施肥次数减少到9次时,与习惯施肥相比,蔺草产量略有上升,品质有所提高,尤其是长蔺率,差异达到显著水平,氮肥偏生产力略有上升。将复合肥用量降低至全量的80%和60%时,蔺草的产量显著下降,品质呈不同程度的下降,氮肥偏生产力上升或显著上升。因此,采用供试复合肥,施肥次数可比习惯施肥减少2次,节省用工成本,提高施肥效率,其适宜的用量为2 822 kg·hm-2左右。     

基于层次分析法的本科生导师考核指标体系构建

本科生导师考核是推进高校本科生导师制实施,培养具有实践创新型能力人才的关键。通过对当前本科生导师工作中存在问题的分析,从个人素质、工作态度、指导方法、指导效果、学生评价五个方面构建了本科生导师考核的指标体系,运用层次分析法,对本科生导师考核指标进行了量化,使考核指标更具科学性、合理性。     

农业院校本科生信息素养现状的调查与分析——以华中农业大学为例

通过对农业院校本科生的信息素养状况进行问卷调查,结果显示：本科生的信息意识比较淡漠,信息能力不容乐观,信息伦理与道德缺失严重,信息教育现状已经不太适应信息社会发展的需要。针对现状,对农业院校开展信息素养教育提出了几点建议。