Lactation-related mammary gland pathologies—A neglected emergency in the bitch

Mastitis is a common reproductive disorder in bitches, reaching a prevalence of 0.71%. Mastitis has a wide range of forms, from asymptomatic to severe gangrenous mastitis that can lead to septic shock and death of the bitch and nurslings. However, most of the time it is overlooked, undiagnosed or mistreated. The present systematic review was performed to revise and summarize the existing knowledge related to this disorder, including diagnosis, treatment and prevention.     

玉米秸秆饲料进牧区的可行性分析

介绍了内蒙古畜牧业和草原生态现状,阐述了全区玉米秸秆生产量和饲料化利用情况,分析了玉米秸秆饲料进牧区的路径及其经济效益、生态效益、社会效益,以期为秸秆饲料进牧区提供理论依据。     

多不饱和脂肪酸的生物学功能及其在动物生产中的应用

多不饱和脂肪酸(PUFA)是一种重要的营养物质,是细胞膜磷脂的重要组成成分,在生物系统中具有广泛的生物学功能,能够调节机体的脂类代谢、免疫,具有抗癌、预防和治疗心血管疾病、促进机体生长发育以及调控基因的表达等功能。本文就多不饱和脂肪酸的来源及生物学功能进行阐述,并浅谈了多不饱和脂肪酸在动物生产中的应用现状及前景。     

基于SWOT-AHP分析的内蒙古农牧业可持续发展研究

摘要：通过运用SWOT分析法，从多个维度确定影响内蒙古农牧业发展的因素，再运用AHP分析法，将SWOT分析的影响因素作为指标层，邀请专家打分构造判断矩阵，将其量化的指标按其重要性进行排序。通过计算总优势、劣势、机遇、威胁力度，绘制战略四边形，并且计算战略四边形重心，判断战略定位，最后进行战略选择。结果显示内蒙古农牧业可持续发展中机遇>优势>劣势>威胁。战略中心位于第一象限内，说明应该采取开拓性战略，战略方位角=49.14°，说明目前处于机遇期。因此内蒙古农牧业应该制定积极的发展战略，依靠内部优势，充分利用外部机会。     

动物营养与饲料学实验教学改革与创新人才培养

根据动物营养与饲料学专业人才培养目标和《甘肃农业大学实践教学指导意见》的要求,通过从动物营养与饲料学实验教学大纲的修订,教学内容的编排,授课形式,授课时间和实验成绩考评等方面进行改革前后的比较与探讨,以期探索提高学生的动手操作能力,培养学生独立思考、发现问题、分析问题和解决问题能力的有效途径.     

参与式教学法在《饲料卫生与安全学》课程教学中的应用

为了激发学生对《饲料卫生与安全学》课程的学习兴趣,提高该课程的教学效果,在教学中引入了参与式教学法。通过吸纳学生参与教学目标内容设计、采用体现学生主体的有效教学活动形式、实行促进学生发展的学习成效评价等方面的研究与实践,激发了其学习积极性和兴趣,同时也提高了教学质量。     

标准化健康养猪系统管理平台建设

将信息技术广泛应用到畜牧业养殖生产中,通过建立标准化健康养猪系统管理平台,提高经营的标准化管理水平,增强经济效益,促进畜牧业养殖管理的发展和信息化进程。     

内蒙古岩画中的动物群落结构及其生态环境的研究——以阴山和乌兰察布两地岩画对比研究为例

动物岩画是内蒙古地区古代动物的图解,通过岩画中的动物群落结构对比,可以推测相同地域范围内,不同时期的动物分布情况,进而推断当地的自然环境变迁的过程。     

提高动物学实验教学效果的探索

动物学实验是动物学教学的重要环节,与教学效果密切相关。本文从准备动物实验材料、提高学生的主观能动性、注重应用现代教学手段及室内外学习相结合等方面阐述了如何提高动物学实验教学效果。     

小组参与式教学在水产动物营养与饲料学中的探索与实践

为提高学生在教学过程中的参与度,培养学生自主学习与相互协作的能力,提出了以小组为单位参与水产动物营养与饲料学课堂教学的详细方案,制定了相应的考核评价体系。教学实践证明,这一方法对于提高学生学习的主动性、积极性,培养学生独立思考、自主解决问题的能力及团队合作精神是确实有效的。分析了应用中存在的一些问题,并提出了进一步改进完善的措施。