Experimental determinations of factors affecting the sink rates of baited hooks to minimize seabird mortality in pelagic longline fisheries

• 1. An experiment was conducted in Australia's pelagic longline fishery to establish a scientific basis for the introduction of line weighting to reduce seabird mortality. The experiment examined the effects of different bait species (blue mackerel, yellow‐tail mackerel and squid), bait life status (dead or alive), weight of leaded swivels (60 g, 100 g and 160 g) and leader length (distance between leaded swivel and hooks: 2 m, 3 m and 4 m) on the sink rates of baited hooks from 0–6 m deep.
• 2. On average, live bait sank much more slowly than dead bait. The sink rates of individual live bait were highly variable: many were <2 m underwater 18 s after deployment, including some on the heaviest swivels, and some were <10 m deep after 120 s.
• 3. Within the dead bait group, all three swivel weights on 3 m and 4 m leaders sank at similar rates. Initial sink rates (e.g. 0–2 m) were 2–3 times slower than final rates (e.g. 4–6 m) for all combinations of swivel weight and leader length. The fastest initial and final sink rates were associated with heavy swivels placed close to hooks.
• 4. The results show that (a) compared with dead bait, live bait greatly increases the exposure of baited hooks to seabirds; (b) initial sink rates of dead bait are increased by placing leaded swivels close to hooks and final rates by increasing the weight of the swivels; (c) adding weight to long leaders makes little difference to sink rates; and (d) the small (incremental) changes to swivel weights and leader lengths typically preferred by industry will be difficult to detect at sea and unlikely to substantially reduce seabird mortality.
• 5. We suggest that experiments designed to reduce seabird mortality from that associated with 60 g swivels and ～3.5 m leaders (the preferred option by industry) should aim to expedite the initial sink rates as well as rates to deeper depths. This objective could be achieved by including branch lines with ≥120 g swivels ≤2 m in comparative assessments of the effectiveness of line weighting regimes in reducing seabird mortality. Copyright © 2010 John Wiley & Sons, Ltd.

     

对保证学生评教质量的思考

学生评教是教育评价体系中重要的构成部分,为保证学生评教质量,应建立科学完善的学生评教指标体系,选用科学的学生评教实施方法。     

浅谈遗传学课程本科教学思考与体会

遗传学已成为众多高等教育院校生物类专业本科生重要的必修或选修课程,但是由于该课程理论性较强、前沿知识和技术发展迅速、内容广、难点多,本科生在学习过程中往往觉得难度大、缺乏主观能动性;本文针对目前遗传学课程本科教学中存在的问题,探讨遗传学课程教学改革的措施,以期建立合理完善的课程体系、制定合理的教学方法,提高遗传学课程的教学质量。     

近代农会组织与乡村教化

农会作为以农民为主体的民间组织,积极致力于解决乡村问题,促进乡村发展。在进行乡村建设的过程中,实施乡村教育、改善乡村道德状况是其重要内容。随着社会各界对农会开展教育活动的倡导,农会一方面开始积极建设乡村学校、图书馆等教育场所,并根据农民的作息时间合理安排课时;另一方面从乡村道德建设着手,旨在改善令人堪忧的乡村道德状况。农会的乡村教育活动、道德建设活动的开展,有效地实施了乡村教化,弥补了官方教育的不足,促进了乡村社会的良好发展。     

网络环境下大学生信息素质教育探讨

在网络化、信息化的时代,信息素质是大学生素质教育组成的一个重要部分,信息素质是大学生适应社会发展的必备技能,加强信息素质教育对提高大学生在网络信息化社会的生存能力具有重要意义。作为高校有责任也有条件对大学生进行信息素质教育。本研究叙述了信息素质概念的内涵,分析了当代大学生信息素质的状况,阐述了新型大学生信息素质教育的重要性,提出了加强大学生信息素质教育的途径和方法。     

关于学分制教学管理体制下大学生思想政治教育工作的研究与实践

适应学分制给思想政治教育工作带来的影响和挑战,着眼于对实际问题的思考和探索,围绕着创新学生思想政治工作机制,构建科学、合理的工作体系进行了一系列研究和实践,形成了“突出一个主体、强化两个载体,拓宽三个途径,构建一种机制”的“1231”实践模式,为深入开展大学生思想政治教育工作提供保障。     

不确定场景下无人农机多机动态路径规划方法

在现代化农业中,越来越多的龙头企业或农村合作社提供一系列的农业作业专业化服务,引入多台农机进行规模化作业,不仅提高效率,而且可以实现抢种抢收,减少自然灾害的风险。目前,多台农机并行作业仍以预先计划的固定农机和静态的固定路线为主,但在实际耕种、收割等作业中,常会出现农机突发故障、农机临时增加、农机工作效率不一致等不确定场景,这些不确定性给多台农机集群控制带来巨大挑战。因此,研究不确定场景下多机动态路径规划方法具有十分重要的理论意义和实用价值。该研究以总作业时长为综合优化目标,综合各种不确定场景,针对轮式自动驾驶拖拉机,提出了改进的迭代贪婪（Improved Iterated Greedy, IIG）方法进行多机动态路径规划,解决以往传统方法在不确定情况发生后路径规划结果低效甚至失效的问题。试验表明,该方法在不确定场景下可及时、高效的动态调整路径规划方案,能够为不同数量、不同性能的农机迭代找到当前最优路径。与传统的并排作业方法相比,IIG优化的矩形农田作业路径总作业时间平均下降约35%,且随着农机性能差异越大,节省时间越多;与迭代贪婪（Iterated Greedy, IG）方法相比,IIG在一般播种作业中总掉头时间平均减少约17%。该方法在不确定场景下路径优化效果较好,且具有很好的鲁棒性及环境适应性,可为农田无人作业多机路径规划提供参考。     

高校图书馆在思想政治教育中的作用与改进

高校图书馆在大学生思想政治教育中有着不可替代的地位和作用,分析了思想政治教育的紧迫性和高校图书馆在思想政治教育中的优势,提出高校图书馆应作出改进以进一步提高思想政治教育的效果。     

西藏农村远程教育与信息服务体系发展对策研究

西藏农村远程教育与信息服务体系是实现西藏农牧业跨越式和可持续发展、增加农牧民收入和促进农村经济、文化快速发展的重要平台。在基于西藏农牧业教育、农村信息化建设的现状的条件下,通过对农村远程教育与信息化服务所面临的主要问题的分析,提出了西藏农村远程教育与信息服务体系发展的对策。     

浅谈网络环境下高校图书馆馆员的信息素质教育

阐述了信息素质教育的涵义,探讨了图书馆馆员信息素质教育的重要性及现状,指出了图书馆馆员信息素质教育的构成、主要内容和实现图书馆馆员信息素质教育的途径。