机械工程认识实习教学模式的创新与实践

机械工程认识实习足本科生进入专业课程学习之前的一个集中实践教学环节。在分析了过去认识实习教学中存在的问题的基础上,提出了其改革的方向和途径;阐述了机械工程认识实习校内实践教学平台的建设方案和内容。通过组织实施三届大规模的认识实习,验证了校内实践教学平台建设方案的可行性。     

培养食品科学与工程类卓越农林人才的实践教学平台建设

对食品科学与工程类本科生实践教学环节的改革进行研究和探索,分析了该类专业实践教学现状及存在的问题,并根据该专业的特点和卓越农林人才的培养标准,建立一个较为完整的实践教学体系,明确该体系的运行方式,以期通过实施该体系培养出卓越农林人才.     

农业土地资源信息管理平台的建设

随着数字农业的发展,为了实时、有效地利用农业土地资源信息,以沈阳市东陵区为例,采用B/S结构,在 .NET开发平台和MapXtreme2004集成开发环境下,融入WebGIS思想、OA技术和推荐施肥技术,建立集基础数据管理、统计查询、专题图制作、辅助决策、网上办公于一体的数字化的农业土地资源信息管理平台, 为农业生产者和决策者提供实时的技术支持和辅助决策。     

中国基层公共文化服务平台政社共建研究

[目的/意义]各级政府鼓励和支持社会力量参与公共数字文化服务建设,为政社合作共建公共文化服务平台提供了良好契机.[方法/过程]文章梳理了基层公共文化服务平台政社共建的相关文献,结合政府与社会力量的角色作用、平台资源与服务的建设导向,分析了基层公共文化服务平台的政社共建模式,并结合政社共建平台的实践案例,分析其政社共建现...     

基于网络教学平台的“生物统计学”教学改革及实践效果分析

在构建“生物统计学”课程网络教学平台的基础上,对3个教学环节共77名本科生利用该平台进行的教学活动及教学改革实践进行了研究,旨在进一步提高该课程的教学水平和教学质量。结果表明：利用网络教学平台,有利于开展网上互动式教学活动;有利于强化教学实践环节;有利于同学们学以致用并扩大学科视野。SAS统计分析结果表明,代表学生网上学习能力的网上“阅读讲义次数”与学生的学习成绩密切相关,达极显著水平（R=0.6004**）。     

农业科技园区集群创新平台建设的研究

农业科技园区集群创新平台建设需要构建园区集群创新环境和运作核心，园区集群创新环境包括内外环境，通过形成一个利于园区产业集群创新的产业环境和创新主体之间的创新互动网络，促进农业科技园区集群创新主体的成长，发挥农业科技园区集群创新主体的能动作用，形成园区强有力的创新运作主体。     

微耕机土壤耕作部件田间测试平台的研制

针对室内土槽试验难以真实模拟田间试验的工作状况,在SR1Z–135型多功能微耕机的基础上,研制了微耕机土壤耕作部件田间测试平台。该平台由传动系统、测试系统、试验系统和行走系统组成,可在田间实际工况下对旋耕刀、深耕刀、防缠刀和起垄器进行性能测试,并实时显示和处理这些待测部件的转速、转矩及功率信息。田间验证试验结果表明:微耕机旋耕刀组平均转速为47 r/min时,平均转矩为226 N·m,平均功率为1.114 kW;微耕机旋耕刀组平均转速为100 r/min时,平均转矩为238 N·m,平均功率为2.568 kW,与室内土槽试验获得的旋耕刀组的基础数据基本一致。测试平台运转顺畅,行驶平稳,耕深稳定。     

浅议网络教学平台的设计

网络教育是新时期教学改革的一种重要模式,搞好网络教学平台建设必须首先清楚网络教学的特点及其使用的目的,从而确定网络教学平台的功能。结合《猪生产学》网络教学课程平台体系建设的体会,重点就网络教学平台的功能及组成系统进行了详尽的阐述。     

关于开展农村小额信贷业务的风险分析和对策

随着农村小额信贷机构数量、规模的不断扩大,有关小额信贷的各种问题也逐渐凸显,如何解决农村小额信贷存在的问题和经营风险,已成为目前急切要完成的任务。本研究针对我国农村小额信贷业务存在的问题和经营风险,给出了解决对策的理论探讨,并提出了利用计算机网络技术,构建信息化平台,顺畅小额信贷业务的开展思路。     

中国热带农业科学院科技平台建设成效及发展对策研究

文章以中国热带农业科学院(以下简称"热科院")科技平台建设为背景,总结了热科院科技平台建设取得的成效,分析了科技平台建设过程中存在的问题,并提出了加强科技平台的顶层设计、制定科学的平台评价机制和考核激励机制、建立各级各类的优势科技平台、加大人才引进和培养力度等加强科技平台建设的建议。