多媒体技术在《动物微生物学》教学中应用

多媒体技术辅助教学是一种新型的教学方式之一。多媒体教学克服了传统的动物微生物学教学可视化差、形象不够直观等缺点。但全课堂多媒体教学则会扼杀教师教学中的即兴创造,成为典型的电脑“满堂灌”,所以多媒体课件的制作应符合教学规律。片面强调声形兼备,会导致许多环节与课堂脱节。教学中应目的明确、化难为易,探索其固有教学规律,努力做到教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。     

农业信息化中多媒体远程教育平台

研究了基于Internet网的多媒体远程教育平台,提出了一种平台组建方案。     

多媒体技术在鱼类学教学中的应用

多媒体技术已经在教学中得到了广泛的应用,不仅提高了教学效果,而且增加了学生的学习兴趣。该文对多媒体技术在鱼类学教学中的应用优势及存在问题进行了分析,并提出了改进措施,以期为多媒体的有效使用提供参考。     

多媒体教学网站中师生互动模块功能设计

师生互动模块是多媒体教学网站中必不可少的模块，师生互动模块能很方便地进行教师与学生之间的信息交流。本文主要介绍了在多媒体教学网站中师生互动模块的主要功能、数据库结构及主要实现代码。     

多媒体教学在高等教育实践中的应用

多媒体教学在高等教育中具有提高大学生学习兴趣、优化教学内容、增加课堂教学信息量、提高教学效果等多方面的优势，同时高校多媒体教学中也存在课件制作水平不高、不考虑课程特点一哄而上、大学生的教学主体地位没得到体现等一系列问题，并提出了解决这些问题的途径。     

家畜解剖学及组织胚胎学CAI课件脚本的研制

针对《家畜解剖学及组织胚胎学》课程的特点，以该课程中的某个单元为例，介绍了用多媒体创作工具来制作该课程ＣＡＩ课件时肢本的设计方法。     

多媒体在物理教学中的应用

随着多媒体技术的迅速发展,多媒体资源广泛运用到各种教学中,从而带动教学的全面改革,尤其在物理教学中运用多媒体技术有着明显的教学效率。     

多媒体教学应注意方法

现代教学已向综合性的多媒体教学方向发展。在多媒体教学中，应实现教学方法的有机结合，留出足够的时间和思维空间给学生思考、交流。     

基于CAX技术的仿真教学方法

根据CAD、CAE、CAM等CAX技术所具有的丰富功能性和可视性，提出了基于CAX技术的仿真教学方法。通过实例指出了该教学方法有别于一般多媒体教学的优点：真实性和可靠性高、灵活性和交互性强、多效性和经济性好。该教学方法的实施将有利于在教师、学生和课件这3者之间建立起良好的交互关系，达到提高教学效果的目的。最后给出了实施该教学方法的建议。     

多媒体教学课件的设计与制作

多媒体教学课件的开发可分为四个阶段:选题与搜集整理素材,选择开发工具,课件设计,制作与测试。