基于知识模型的作物适应性评价专家系统设计

系统引入了知识模型概念,建立了以知识模型为特征的知识系统,将知识工程、数据库有机结合,采用正向与反向相结合的推理控制策略,建立了基于知识模型的作物适应性评价专家系统,实现了作物适应性评价的计算机辅助决策,具有较强的跟踪解释能力。用本系统对江苏省地区小麦适应性还进行了实例分析。     

基于赛博空间的图书馆员隐性知识共享

图书馆员的隐性知识是图书馆持续发展的动力,然而由于隐性知识本身特质导致其难以共享,其自身作用的发挥有所抑制。通过比较图书馆员隐性知识与赛博空间在文化特征方面的协调一致性,描述赛博空间对图书馆员隐性知识共享的拓展,凸显赛博空间是馆员隐性知识共享的有效方法。     

基于Web的森林防火专家系统知识库的构建

介绍了基于森林防火专家系统的知识表示、知识获取和知识库组织的基本原理和方法，阐述了一种基于网络的知识库构建的一种新方案，使推理机的设计实现容易、知识库的维护更加灵活，实现了知识的获取功能以及网络多用户访问时的并发控制功能，克服了传统专家系统的弊端。     

基于社会表象理论的社区参与旅游开发研究——以福州鼓岭风景区为例

为了促进风景区旅游的可持续发展,以福州鼓岭风景区为例,基于社会表象理论,通过半结构式的访谈分析发现,鼓岭景区社区居民通过社会互动、媒体和直接经验获得的旅游发展的表象偏向积极,但迫于客观条件的限制,如资金、相关技术知识和政策支持等缺少,以及对旅游表象理解的不全面,导致当地居民暂处于表层的旅游参与。最后根据调查结果,提出提高社区居民参与景区旅游的开发建议。     

基于信息行为研究的虚拟知识空间——泛在知识环境下高校图书馆服务模式新探

泛在知识环境给高校图书馆建设与服务带来了一定的冲击,同时与带来了机遇,促使高校图书馆深入调研科研用户的需求,通过对科研用户信息行为的把握,更好地为用户服务。针对泛在知识环境下高校图书馆服务,笔者基于信息行为的研究,结合学科热点信息共享空间(IC),构建出虚拟知识共享空间,从理论方面介绍泛在知识环境、信息共享空间,从实践可能性分析信息行为研究主导下的虚拟知识共享空间服务对高校图书馆的价值。     

面向知识管理的组织信息交流模式及其控制

通过对以往经典的结构型和功能型信息交流模式的分析,力图把握信息机制。结合组织信息交流特点,提出一种体现知识管理的组织信息交流模式。     

APQC知识管理框架的实践程序探析

研究了APQC知识管理框架的应用以及实践程序。     

Development of a crop knowledge base for Europe

This paper describes the development of a Crop Knowledge Base System for use in crop modelling and yield forecasting. The inherent limitations of databases can cause problems for dealing effectively with geo-referenced data sets. The system described here includes all the normal database operations but also handles richer types of data. Values of queried attributes can be deduced through the use of heritability within hierarchies and by the application of rules that summarise sets of empirical observations. The system is able to reason about similar locations, so that where no information exists in the knowledge base for a particular location, then an alternative location, subject to similar meteorological and agricultural conditions, will be sought.     

地方性知识与民族地区生态的可持续发展

指出了地方性知识由于其独特的作用在民族地区生态的可持续发展方面扮演着重要角色,是解决民族地区生态与发展问题的手段之一。通过对民族地区地方性知识在生态保护上的独特优势进行分析,提出了挖掘地方性知识,发挥其生态保护作用的措施。     

Rooted in grass: Challenging patterns of knowledge exchange as a means of fostering social change in a southeast Minnesota farm community

By convening a multidisciplinary team(the Monitoring Team) that included farmers,university and agency researchers, andnon-profit staff; a small group of farmers insoutheast Minnesota, U.S.A., bolstered thelegitimacy of the sustainable agriculturemovement. Through the experience of forming ateam and working with individuals who operatedwithin the mainstream knowledge paradigm,farmers gained validation of their knowledgeabout farming, while researchers came to valuealternative knowledge systems. In the contextof a socially embedded movement, farmers wereempowered by sharing their knowledge withresearchers, and ultimately contributed to thesustainable agriculture movement by challengingtraditional patterns of knowledge exchange.