中国国际农产品交易会平台作用和发展对策初探

本文系统回顾了中国国际农产品交易会(以下简称农交会)16年的发展历程,及其所经历的突出农业成就展示、突出农产品贸易洽谈以及突出农业品牌建设三个阶段,积极探讨农交会对农业产业、品牌建设、农业贸易、国际交流的推动作用以及在京外举办对当地经济的拉动作用,客观分析了当前农交会面临的形势和机遇,指出了存在的问题和不足,并就在新的形势下,如何迎接机遇和挑战、更好地办好农交会提出了建设性的意见,对其他农业展会可提供一定的借鉴和参考。     

浅析政府在森林碳汇贸易项目建设中的作用——以云南腾冲试点项目为例

采用规范分析和实证分析相结合的方法,从森林碳汇的特征入手,阐述了森林碳汇贸易项目还处于初期阶段,介绍了森林碳汇的公共产品、外部性特征;结合云南腾冲碳汇试点项目案例,简要分析了项目的特点与存在问题,给出了在森林碳汇贸易项目建设中如何发挥政府作用的几点建议.     

基于 Lotus Domino/Notes的网络OA系统多级安全模式的研究

就办公自动化（Office Automation,OA）系统的安全性,结合实际提出了基于Lotus Domino/Notes上开发OA系统时所需要的多级安全模式,并对每一种模式进行了系统的分析与研究.     

从赋能授权理论看企业领导角色的转变

随着管理环境的变化,企业管理层关注的不再是如何控制员工,而是如何激发员工的创造力和工作热情。国外企业成功的经验表明,赋能授权管理思想正在引起管理者的重视,并被越来越多的企业应用于实践,成为获得市场竞争优势的有效途径。     

浅析团队角色理论的若干问题

团队角色理论是团队理论体系中的一个重要组成部分,具有较高的学术价值和实践意义。本文在对团队和团队角色基本理论研究概述的基础上,介绍了如何划分团队角色的类型,最后重点对团队的一般角色展开了分析。     

浅析园林植物造景

园林植物是园林规划设计的灵魂,在全局中起着不可低估的作用。它遵循着设计应有的原则和规律,以自己独特的方式,将园林植物之美应用于园林规划设计之中。     

教师观念的更新与角色转换

教师是实施教育的关键因素,尤其是基础教育课程改革的实施,教师要顺应时代发展的要求,更新教育观念,及时进行角色转换。从单纯的知识的传授者转变为学生发展的促进者;由教材的使用者转变为课程的开发者;由学生学习的指导者转变为教与学的合作者;由教育教学的实践者转变为教育教学的研究者。只有这样,教师才能在新课程的实施中发挥应有的功能,才能推动教育事业的进步,完成教师角色的历史使命,实现中华民族的伟大复兴。     

农村图书馆事业与构建农村和谐社会

农村图书馆事业对于构建农村和谐社会有着巨大的推动作用，但是其重要性目前还没有引起社会各界的足够重视，因此加强农村图书馆事业的建设是非常必要和紧迫的。     

图书馆在构建和谐社会中的地位与作用探析

图书馆作为重要的文化设施在当代社会中所具有的作用越来越重要,特别是在构建和谐社会中起着举足轻重的作用．是任何其它文化设施所不能替代的。本文从图书馆在和谐社会中的地位、作用等方面具体阐述了图书馆在和谐社会中所发挥出的重要角色。     

新课程背景下英语教师角色的转变

新课程标准的发布有利于中学英语教学质量的提高,增加了素质教育的含量。但要使新课程标准真正落到实处,还需要很多工作,其中很重要的一个方面就是新课程标准下教师在英语教学中的角色转变的问题。在新课程课程下教师角色的转变应表现在:教师应是学生情感的支持者;从语言知识的传授者转换成语言技能的培养者和文化传播者;从学生成长的监督者转化成学生发展的促进者;从教学中的"执行者"向"建设者和开发者"转变。