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《计算机应用基础》是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程,也是学习其他计算机相关技术课程的基础课程。针对学生在学习中和教师在讲课时遇到的问题,本文提出了完善这门课程教学和学习的相应对策。 相似文献
82.
新课程改革教学目标更加注重培养学生的人文精神,强调“以学生为中心”的启发式教
学模式。现代科技和互联网络的发展,课堂教学中对于现代化教学设备的运用也是也来也丰
富,尤其高中历史教学中现代化教学设备的应用显得尤为重要。通过现代化教学设备,立体、直
观和动态的再现历史情景,激发学生的探索历史的兴趣,同时也可以突破教学重点和难点,培养
新时代高素质人才。 相似文献
83.
Florencia G. Palis 《Agriculture and Human Values》2006,23(4):491-500
The goal of this paper is to show how culture – shared norms and values – is challenged and used to facilitate cooperative behavior within the context of farmer field schools (FFS) in central Luzon, Philippines. The success of the FFS is primarily associated with cultural norms that encourage experiential and collective learning and eventually lead to the adoption of integrated pest management (IPM) methods among the farmers. The study was conducted in central Luzon, the rice granary region of the Philippines, from 1992 to 1995 and again in 1999. Both qualitative and quantitative research methods were employed. Results indicate that a keen understanding of Filipino culture and values is essential if FFS is to be successful and if farmers are to successfully learn and practice IPM.
Florencia
Palis has a PhD in anthropology and is working as a post-doctoral fellow at the Crop and Environmental Sciences Division (CESD) of the International Rice Research Institute in the Philippines. She is also an adjunct faculty member at the Department of Agricultural Systems of Khon Kaen University, Khon Kaen, Thailand. 相似文献
84.
我国高等教育领域目前存在学制缩水、学分泡沫、培养速成、管理粗放等不良趋势,致使毕业要求越来越低,培养质量隐患越来越严重,对我国高等教育大众化的健康发展十分不利。应采取多元化分类培养与指导,充分利用网络平台与网络课程,开展审核评估与专业认证等措施,改进高校现行管理方式和运作模式。 相似文献
85.
86.
87.
在社会学视野里,学校体育竞赛中的体育暴力、冒名顶替、以大打小、裁判员不公平判罚及服用兴
奋剂等违反竞赛规范的行为被称之谓越轨行为。研究以越轨社会学理论,提出了学校体育竞赛中越轨行为
的概念,以越轨行为的目的为依据,列举了情绪宣泄型、利益驱动型、精神满足型和偏激盲动型四类越轨
行为及其表现方式,分析讨论了这些越轨行为的发生原因,并提出了相应的控制对策。 相似文献
88.
校企合作联盟是高职院校办学体制的一种创新模式,是校企合作的进一步深化.从校企合作联盟的产生背景入手,分析了校企合作联盟存在的共性问题,有针对性提出了对策建议,同时对经济发达地区现代农业校企合作联盟提出了几个必须明确的关键问题,并进行了尝试性地的探讨. 相似文献
89.
选择国际上典型工程教育强国——美国和德国,从培养模式、培养目标、课程设置、实践教学等方面详细阐述了两国食品科学与工程高等工程教育的办学特色与经验,并在此基础上提出了对我国食品科学与工程高等工程教育人才培养的几点启示,旨在为我国食品科学与工程专业实施"卓越工程师教育培养计划"提供借鉴。 相似文献
90.