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51.
科学学派是19世纪大学里普遍开展科学研究并建立起现代实验室后出现的一种科学组织形式。以科学史上著名的布鲁塞尔学派和哥本哈根学派为例,借助科学社会学的研究方法,分析这两个学派的学派领袖所具有的独特学术魅力和素养,并对在此基础上形成的学派风格和开创的学派领域加以考察,进而揭示科学学派领袖的个人作用与学派风格之间的密切关系,并对我国科学学派的培育提出一定建议。 相似文献
52.
69只一日龄天府肉鸭随机分为三组,各喂以基础、高磷、对照。试验分为两个阶段,第一阶(0-4周)结束时,每组各留2只鸭继续进行第二阶段(5-20或26周)试验。缺锰组第一周开始发病,第二周迅速达到高峰。 相似文献
53.
为探讨牡丹和芍药花瓣的脂肪酸含量及组成,以对其进行开发利用。采用脂肪酸甲酯化的方法获得油样,用气相色谱法对牡丹和芍药花瓣中的脂肪酸组成进行定性和定量测定,并分析了牡丹和芍药不同时期花瓣中脂肪酸组分和含量的变化。结果显示,牡丹和芍药花瓣中高级脂肪酸主要有棕榈酸、油酸、亚油酸、亚麻酸等。 相似文献
54.
梁丽娟 《农业环境科学学报》2007,(1)
从建立科学合理的藏书体系、图书馆现代化建设、开架借阅、加强合作、提高馆员业务 能力和加强读者信息素质教育等方面论述了中等专业学校图书馆的发展路向。
相似文献55.
56.
为了促进学分制的全面推行,本文对学分制的本质与宗旨、学分制产生和发展的社会和历史条件、学分制的优越性和弊端以及中国特色的学分制等问题进行了新的探讨。 相似文献
57.
Reduction of transport stress of ayu by obligated schooling 总被引:3,自引:0,他引:3
KEI'ICHIRO IGUCHI FUMINARI ITO KOGI OGAWA NAOTO MATSUBARA TAIGA YODO TSUGIKO YAMASAKI 《Fisheries Science》2002,68(4):849-853
We investigated stress responses of ayu Plecoglossus altivelis under the hypothesis that overcrowding during transport can be a stressor and the stress predisposes fish to disease by decline in immunocompetence. The extent of stress response was determined under different fish densities. As inferred from the serum concentration of cortisol 1 day after the treatment, the density at more than 23 kg/m3 , which was within the range of normal transporting procedures, acutely evoked intense stress responses. To examine a possible way to reduce the stress response of fish under crowding conditions, we compared two fish groups established in water tanks with circulating (whirling) and turbulent currents at the same density. The cortisol levels 1 day after the treatment were 2.5-fold higher in turbulent current than in whirling current. Fish in whirling current formed a school, while those in turbulent current aggregated with each other. Schooling of fish induced by water flow may reduce their stress responses during transport. A transport system with a directional water flow should keep fish in good condition without reducing the number of fish contained. 相似文献
58.
在振兴吉林老工业基地和实行长吉图开发开放先导战略的背景下,吉林省加强了建设高等教育强省的步伐,而产学研协同创新的发展可以有效推进“高教强省”战略的实施.本文以吉林农业科技学院为例,研究应用型本科院校在产学研协同创新中的作用,以期为“高教强省”提供合理化建议. 相似文献
59.
刘倩 《信阳农业高等专科学校学报》2014,(4):144-146
本文从身体哲学的视角重新审视身体与学校体育的应然关系,对身体与学校体育相互背离的状态进行梳理,进而提出学校体育发展的基本路径:在教育理念上回归身体;在体育教学上关照身体;在运动竞赛中尊重身体。 相似文献
60.
徐洪双 《农业机械化与电气化》2014,(11):89-90
根据沈阳市县级农业机械化培训学校的基本情况,从培训主体、内容以发展方向3个方面,探讨县级农业机械化学校向公益性发展过程中应采取的主要措施,为促进县级农业机械化学校健康发展提供参考。 相似文献