论大学生社会实践在建设社会主义新农村中的作用

大学生社会实践活动作为高校人才培养与社会服务的重要环节,在促进经济社会发展中发挥了重要作用。面对社会主义新农村建设的新形势,本文阐述了进一步推进大学生社会实践活动对于增创农村经济效益,推进农村精神文明建设,建立健全农村社会保障制度,构建农村和谐的人与人、人与自然间的关系等的战略意义。     

低湿耕地玉米分层配比施肥的研究

试验结果表明,玉米分层配比施肥,完全可以代替玉米种肥、追肥相结合施肥法,增产效果明显。特别是N、P、K全肥分层配比施用好于N、P肥分层配比施用,在低湿地有推广价值。     

基于HR Value Chain的农民工HRM实践研究

从价值链理论(Value Chain)发展而来的人力资源价值链(HR Value Chain)肯定了HRM实践是企业价值的来源。在概要介绍HR Value Chain的基础上,着重分析企业内部针对农民工的HRM实践所存在的问题,并提出了相应的改进措施。     

秸秆还田与实地氮肥管理对水稻产量及品质的影响

以扬粳9538为材料,通过秸秆还田与氮素管理与秸秆不还田(对照)比较试验,研究了水稻产量及品质的表现。结果表明:秸秆还田与实地氮肥管理(SSNM)可以在减少氮肥施用量,秸秆全量还田的同时,增加水稻的产量,降低单位面积穗数,提高每穗粒数、结实率。秸秆还田与实地氮肥管理降低稻米的垩白米率、垩白度和直链淀粉含量,改善稻米的外观品质和营养品质,淀粉谱的最高粘度和崩解值增加,消减值减低,稻米食味品质得到改善,该技术同时减少穗分化前干物质积累,增加抽穗期光合速率、根系活力与ATP酶活性,促进同化物向籽粒的运转,减少茎杆中非结构性碳水化合物的残留。对秸秆还田与不同氮素管理在产量、品质上的差异进行了讨论。     

杂交油菜皖油9号高产栽培模式

采用五因素五水平二次回归正交旋转组合设计，对影响油菜产量的播期、密度、施氮肥量、施磷肥量和施钾肥量５个因子关系进行了定量研究，建立了油菜产量对５个栽培因子反应的数学模型，并对模型进行了检验和解析。结果表明，模型极为显著，与实际相吻合，５项栽培因子对油菜产量存在显著或极显著影响。在该试验条件下，５个因子的作用大小顺序：施氮肥量＞密度＞播期＞施磷肥量＞施钾肥量。并对模型进行模拟寻优，优选出单产在２２５０ｋｇ／ｈｍ２以上的最优综合农艺措施组合方案：播期９月１３日～９月１６日，密度１６．５～１８．３万株／ｈｍ２。肥料施用量：尿素４８４．５～５１４．５ｋｇ／ｈｍ２，过磷酸钙８０１～８５２ｋｇ／ｈｍ２，氯化钾１３６．５～１６４．２５ｋｇ／ｈｍ２。经１年的实践检验，验证了该模型符合实际生产，取得明显的经济效益     

金莲花植物成分及其药剂的研究进展

综述了金莲花的植物学及植物化学、成分分析、药理作用、临床应用及制剂等方面的研究状况，并对目前研究存在的问题及以后的发展前景进行了讨论。     

资产评估课程实践教学研究

开展资产评估课程实践教学可以培养学生的实践动手能力,提高学生分析问题解决问题的能力。针对目前中国的高等院校开设资产评估专业的不多、资产评估课程教学中普遍偏重理论知识的传授而缺少实践教学环节的现状,研究了会计专业资产评估课程教学中存在的主要问题,并提出了实践教学对策,如实行案例教学、建立资产评估软件运行平台、进行模拟评估等,以期为资产评估课程实践教学提供参考。     

针对数控专业一体化教学模式的思考

文章主要针对机电类数控专业的教学模式,分别从课程设置、师资队伍、教学过程等方面,介绍了对一体化教学方法的思考以及初步试验所得经验,为做好教学改革工作,培养提高学生的能力,提出应注意的问题。     

世界生态农业与研究实践综述

阐述生态农业的起源、国内外生态农业的研究与实践现状,分析国内发展生态农业中存在的主要问题,并据此提出生态农业研究和发展的建议。     

将科研实践引入蔬菜育种实验教学环节的探索

《蔬菜育种学》是园艺学重要的专业核心课程之一,主要讲授蔬菜育种的基础理论和技术,实验教学和理论教学同等重要,是巩固理论教学、培养学生实践创新能力的重要环节。将科研实践引入蔬菜育种学实验教学中,给学生提供科研训练机会,有利于培养学生的创新意识,加强动手能力和实践操作能力,提高分析问题和解决问题的能力,对培养应用型人才具有积极的作用。