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11.
12.
运用景观格局指数,依靠GIS技术支撑,对三明市森林资源景观格局进行研究。结果表明,本地区森林资源景观多样性指数、均匀度指数、破碎化指数较低,优势度指数较高,某些单个森林资源景观的破碎化指数增长快,这说明区域内存在有占优势的景观类型,整体森林资源景观较完整,但随着人类干扰强度的增大,系统的开放性越强,斑块越变越小,并呈直线化和直角化趋势。 相似文献
13.
牡丹江林区土壤分布规律为由东向西地带性土壤的垂直分布特点显著,随山体自下而上的土壤分布规律为:沼泽土→草甸土→暗棕壤→棕色针叶林土→亚高山灌丛草甸土;由西南向东北土壤的水平分布也有一定的变化趋势;因受各种成土条件及人为因素制约,不同地区土壤的小区分布也各有差异。 相似文献
14.
本文从森林旅行社的特点出发,介绍了森林旅行社客户关系管理的涵义,重点对森林旅行社客户关系管理信息系统进行了总体功能设计,并探讨了数据仓库和数据挖掘技术在森林旅行社中的应用。 相似文献
15.
土壤侵蚀会带来严重的生态环境问题,森林具有很好地调控土壤侵蚀的作用,在此主要从森林植物的林冠层、枯枝落叶层以及根系3个方面阐述了森林的蓄水保土作用,并提出了这3个层次各自的调控特点及研究中存在的一些问题. 相似文献
16.
森林生态保护与效益补偿法律机制研究 总被引:14,自引:0,他引:14
回顾了森林生态保护与效益补偿机制研究现状与存在问题 ,分析了传统的生态保护政策法律手段的作用和历史局限性 ,指出在市场经济条件下 ,法律机制是生态保护和效益补偿机制的主要保障。着重研究了森林生态补偿法律关系中的主体、客体、补偿强度、补偿方法 ;从立法、执法、监督以及产权改革等方面 ,系统提出了建立我国森林生态补偿法律机制的途径和措施 相似文献
17.
《林木病理学》是林学专业的一门专业核心课程,发展历史悠久。该课程内容涉及林木及园林植物病害的症状表现、发病原因、发生和流行规律及其防治措施等知识,理论性和实践性都很强。受2020年新冠肺炎疫情的影响,本课程理论课从传统课堂教学转变为线上教学。为保证高质量地完成教学任务,及时解决教学过程相继出现的问题和困难。作者就线上课程内容选取、课程结构安排、微课资源拍摄、教学活动设计以及课程考核方式等方面做了大量尝试,提出了相应的方案措施。以期为今后常态化的线上教学提供经验,为提高线上教学质量提供依据。 相似文献
18.
吴泽民 《安徽农业大学学报》1989,(4)
本文着重介绍近年来国外森林生态系统研究的动态和进展。对生物量积累及净生产量和它们的分配、生态系统的营养循环、生态系统的发育和演替三个主要方面的研究动态作了较详细的叙述。 相似文献
19.
20.