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101.
河北省农业标准化示范区建设的现状与思考 总被引:2,自引:2,他引:0
农业标准化是现代农业的重要特征和发展方向,而示范区建设是推行标准化生产的有力抓手和有效手段。文章从分析农业标准化示范区的概念入手,阐述了河北省农业标准化示范区建设的主要成就,并从政府、市场主体、示范点、农户等方面分析了河北省农业标准化示范区建设中存在的问题,如政府重视不一,建设效果各异;市场主体薄弱,建设规模单一;示范点、示范户偏少,带动作用受限等,提出了今后河北省示范区建设工作的主要思路应从加大投入,规范管理,扩大影响;培育主体,集体参与,打造品牌;广泛宣传,强化培训,提高素质等方面着手。 相似文献
102.
大学图书馆与信息素质教育 总被引:4,自引:0,他引:4
陈建宇 《农业图书情报学刊》2010,22(8):230-231
讨论了信息素质和信息素质教育的意义,阐述了大学图书馆在提高学生信息素质教育中所起的作用,探讨了大学图书馆对学生进行信息素质教育的方法及实施途径。 相似文献
103.
史庆艳 《农业图书情报学刊》2010,22(8):177-182
在互联网技术迅速发展的数字时代,图书馆事业在资源和服务上正面临着前所未有的挑战。论述了两个具有代表性的行业,以谷歌为代表的搜索引擎和以超星为代表的数字资源商对图书馆的挑战。同时,还论述了在巨大竞争环境中图书馆的生存机遇,比如与搜索引擎合作,将各种资源整合,发挥传统图书馆的到馆服务魅力等。 相似文献
104.
高职高专会计专业学生应用技能培养模式的探讨,已成为高职高专教育及会计教育改革与发展的重大课题。从高职高专会计专业教育的现状入手,结合其人才培养的目标及特点,提出了认知实习、教学实习、专业实习、毕业实习四阶段的会计专业学生应用技能培养模式。 相似文献
105.
生物化学教学的几点体会 总被引:1,自引:0,他引:1
生物化学课程理论性强,内容复杂、抽象,难学难记,教学过程要做到因材施教、找准重点、突破难点、创新教学,用启发式教学和现代多媒体教学等手段,注意调动学生学习的主动性和积极性,克服学生的畏惧情绪,从而提高了学习效率。 相似文献
106.
107.
108.
无边界职业生涯是指个体跨越单一组织边界来获取一系列的工作机会..在无边界职业生涯的条件下,个体要求具有一种跨职业的能力,具有更加广泛的可迁移的职业技能。跨职业能力的培养本身就是对无边界职业生涯的一种主动回应,也体现了学校教育对学生未来生存与发展的当下关怀。跨职业能力的培养是一项复杂的系统工程。面向一个职业群的宽基础课程模式、致力于培养企业家精神的创业教育、着重于发掘学生一般潜能的通识教育等都与跨职业能力的培养有着密切的关联。无边界职业生涯理念将对当代职业教育产生深刻的影响. 相似文献
109.
110.
当前中职学校的“送教下乡”工作存在专业课程与农民生产经营活动结合不紧,课程内容抽象,教学方式程式化,教学的延续效应差,教学时间不灵活,组织管理松散等问题.应建立健全以各级政府为主导、以职业院校为依托、各部门联动配合,以农为本、分类施教,专业因农而设、课程因需而变,强化师资、创新教学,加强监管、确保实效的农村职业教育人才培养机制,推进“送教下乡”工作健康有序发展. 相似文献