全文获取类型
收费全文 | 2687篇 |
免费 | 67篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
林业 | 69篇 |
农学 | 19篇 |
基础科学 | 122篇 |
57篇 | |
综合类 | 2356篇 |
农作物 | 11篇 |
水产渔业 | 9篇 |
畜牧兽医 | 102篇 |
园艺 | 13篇 |
植物保护 | 4篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 29篇 |
2020年 | 34篇 |
2019年 | 70篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 71篇 |
2016年 | 117篇 |
2015年 | 163篇 |
2014年 | 267篇 |
2013年 | 226篇 |
2012年 | 312篇 |
2011年 | 264篇 |
2010年 | 220篇 |
2009年 | 172篇 |
2008年 | 194篇 |
2007年 | 168篇 |
2006年 | 92篇 |
2005年 | 58篇 |
2004年 | 43篇 |
2003年 | 35篇 |
2002年 | 44篇 |
2001年 | 28篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有2762条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
谭宏伟 《吉林农业科技学院学报》2014,(4):115-117
选取长春科技学院外语学院2013级英语专业学生为研究对象,运用了定性研究方法结合非正式观察和半结构化访谈两种研究手段,对英日和英韩两个双语专业的学生,就内容依托教学在英语专业基础阶段教学的实践效果进行实证研究,并指出了目前教学存在的问题:教学内容中的生词问题;语言技能与内容知识的教学比例问题;内容依托课程的教学方法问题;内容依托课程的教学评估问题,希望可以为探索内容依托教学法在英语基础阶段内容的研究提供有益的启示。 相似文献
62.
63.
对非计算机专业的学生来说,能够熟练地运用各种常用计算机操作技能,对日后的社会工作或学术深造是非常有帮助的,而理解与掌握常用工具软件的最好方法莫过于大量的上机实践.通过对实验课程认知,教师教学以及学生学习态度等方面的调查发现,学生的专业需求和实验的考核方式是影响《大学计算机基础》实验效果的重要因素,并提出了相应的建议. 相似文献
64.
65.
66.
67.
68.
李学植 《湖南农业大学学报(自然科学版)》1990,(2)
从英汉两种语言的区别出发,透过定语从句表层的语法结构形式,分析了定语从句广泛的内涵,并进而归纳出定语从句的五种不同的汉译处理手法。 相似文献
69.
英语学习困难生的心理问题与对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
本分析了高校英语学习困难生的主要心理问题,并针对英语学习困难生的个性心理发展状况,帮助他们矫正心理和学习上偏差,激发学习英语的兴趣。 相似文献
70.