现代大学校园园林建设对传统书院园林的借鉴阐述

在文化回归的背景下,强调建筑、环境特色可以成为一所大学的代名词,中国大学的校园环境理应富有中国人文特色。对传统书院园林进行解构,指出书院的建设、构造深受书院文化渲染,重视借景抒情、寓情于景,且在选址上注重依山傍水,以满足文化陶冶与修身养性的目的;建筑构造上大部分采用对称的分布局势;内部借助人工建筑烘托书院文化气息。分析了古代书院与现代校园的差异,指出传统书院与现代大学有着天然的传承与遗传关系,文化一脉相承,其造园理念及科学性等对现代造园极具价值,从而进一步从选址、布局方面研究了传统书院园林在现代大学校园园林中的借鉴意义,强调园林环境的营造应注重多样性、实用性、生态性、文化性,以实现现代大学校园对民族传统人文的继承与融合。     

关于建设教学研究型大学的几点思考

加强教学研究型大学的建设,是推动高等教育大众化,促进高等学校多样化发展的重要举措。教学研究型大学具有丰富的内涵,可以通过一些具体的量化指标进行判断。云南农业大学在总结七十年办学经验的基础上,明确提出了建设教学研究型大学的目标。本文在借鉴其它高校建设教学研究型大学成功经验的基础上,结合云南农业大学实际,提出从教学、师资、研究、规划、管理和发展战略六个方面进行建设。     

学术期刊质量评价指标透视

学术期刊质量评价涌现出多种指标,通过分析目前学术期刊评价指标中的影响因子、SJR指数、期刊H指数、特征因子的相关原理,讨论了这些指标之间的关系,文章的结论：每个指标既有优点,又有缺陷,无法以一种指标为主导,可组合使用,并作为学术同行定性评价的参考依据。     

Do gender, nationality, or academic age affect review decisions? An analysis of submissions to the journal Biological Conservation

Recent papers have considered whether the present system of single-blind reviewing results in bias against women or other groups of authors in biological journals. If so, double-blind reviewing might be an alternative approach that avoids such bias. We investigated the effects of gender, nationality (English-speaking countries only), academic age, year of review, and handling editor on the decisions made on a sample of 1856 papers submitted to the journal Biological Conservation between 2004 and 2007. There is no evidence of differences in acceptance rates among genders, nationalities, academic age, or year, nor is there evidence for interactions among these factors. Individual handling editors differed in the proportions of papers that they accepted, rejected following review, and rejected without review, but did not show biases based on any of the factors we examined. Overall, we did not find evidence supporting a change in the present review system, although the low rate of acceptance of papers from certain non-English-speaking countries is an issue that needs to be addressed. We believe that these types of audits of the editorial system are necessary, so that all submitting authors feel that the editorial process is fair, unbiased and rigorous.     

高职园林教育人才培养模式探讨——以娄底职业技术学院为例

根据高职教育最新理论,分析了高职园林专业的特点以及高职教育人才培养存在的一些问题,讨论了娄底职业技术学院开办园林专业的可行性和构建“双证沟通与模块化课程体系结合”的人才培养模式,并对相关建设措施进行了探讨。     

当前形势下高校图书馆科技查新服务的新特点与新对策——以中国农业大学图书馆为例

本文分析和探讨了高校图书馆的查新服务和文献信息服务功能,提出了高校图书馆的查新服务工作要为查新用户提供充分完备的文献信息,要努力实践对查新课题分类处理、倡导用户参与、增加用户共识等提升服务质量的措施以应对新时期查新服务的新特点.     

高校图书馆参考咨询工作隐性情绪劳动的经验案例研究

参考咨询工作是隐性情绪劳动高发的工作, 通过经验案例研究, 总结出隐性情绪劳动的原因和解决方法。     

2000～2004年《大学图书馆学报》载文及作者统计分析

运用文献计量学方法对2000～2004年《大学图书馆学报》载文及作者统计分析,揭示了该刊的学术质量及特色．为该刊及同类刊物今后的发展提供了参考数据。     

区域高校图书馆联盟建设中的管理体制问题

在区域高校图书馆联盟的管理和领导体制问题上,许多论者把希望寄托在领导和管理体制的行政化和权威性上,这是严重的认识偏差。区域性高校图书馆联盟领导和管理机构行政化违背高校体制改革的大方向,并威胁高校图书馆的独立和个性发展。区域高校图书馆联盟建设的核心是各高校图书馆内部的资源共享机能的建设和法治背景下图书馆间的契约规范建设。区域性高校图书馆联盟应坚持独立图书馆之间的松散联结的性质,而不能行政化、机关化。     

涉海高校图书馆海洋信息资源建设问题

近年来,多所沿海高校把海洋学科作为学校的特色学科重点建设,相应地其图书馆也相继建设了具有本校重点专业特征的海洋信息资源数据库、海洋特色文献库等一系列的海洋信息服务资源。尽管成果喜人,但也存在一些不可忽视的问题。在涉海高校图书馆海洋信息资源发展现状的基础上,结合相关信息的社会需求分析,最终对涉海高校图书馆丰富完善海洋信息资源提出了几点建议。