大学英语分级教学改革的实证研究

通过对非英语专业大学生进行问卷调查,分析大学生对大学英语学习和分级教学的看法,针对调查结果,提出对英语分级教学的改进意见.     

浅谈大学英语教学的几个问题与解决策略

近年来,我国的英语教学取得了一些成就,但是也存在着各种各样的弊端。本文对分级教学,教师培训,学生态度,教材选择和教学方式等方面的问题进行了简要探讨并提出了初步的应对策略。     

提升专业英语教师教学能力途径的思考

本文通过对高校英语专业教师队伍现状进行探究,结合大学英语教学对教师队伍的要求,从业务能力、文化背景、方法创新几个方面对英语教师队伍的进行创造型改进。     

国外外语教育经验对中国农业院校英语教育的启示

国外外语教育注重制定完整的课程标准或指导框架,强调跨文化语境下的语言运用能力的培养,注重学生学习策略和自主能力的培养.本文在分析了中国农业院校英语教育存在问题的基础上,探讨了国外外语教育对中国农业院校英语教育的启示.     

浅谈英语课文预习方法

在英语课文的整体教学中,各个环节是相辅相成、密切联系的,预习工作是学好文章的先决条件,由于年级的不同,课文体裁的不同,预习的形式也多种多样。     

浅究英语中的地道表达和流行语——英语中的地道表达和流行语的使用与跨文化交流

掌握英语中的地道表达和流行语,以更好地帮助学生摆脱在英语会话中受到的语法束缚,从而使其学会使用地道表达及流行语大胆自信地说英语,并一定程度避免跨文化交流的尴尬。本文探讨中国现阶段学生群使用英语地道表达和流行语的阻碍因素。     

中高职英语衔接教学的对策研究

综合高中是与高等教育衔接的一种办学模式,教学效果不理想以及学生进入高职和普通高等教育后的不适应现象给中职英语教师的教学带来压力和挑战。笔者在综合高中的英语教学中,试从教学内容、教学方法、学习策略和教学模式四方面探究适合学生中高职英语衔接的对策。     

报刊英语的模糊运用及其翻译研究

模糊理论在很多领域取得了较大的应用价值。报刊英语作为一种特殊的文体，有意或无意地充满着许多模糊的表达。运用模糊理论指导报刊英语的翻译在理论上具有可行性、实践上具有可操作性；在具体的语境下进行合理的隐显转换是报刊英语翻译的主要手段和策略。     

乡村振兴背景下旅游英语课程教学改革

课程是教育内容的选择和安排,教学是教育的具体形式和过程。乡村振兴战略背景下,乡村旅游业快速发展,对旅游管理人才的质量和数量提出了更高要求。依据职业院校以能力为本位、以行业需求为导向的人才培养原则,对旅游英语课程教学提出了专业与职业相结合的职业情境式教学策略,强化了礼貌用语的语言生态教学要求,有针对性地引入乡村旅游教学案例,提高教学的实用性和实践性,以培养高素质应用型人才。