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131.
英语是当前世界上应用最为广泛的语言体系,而在语言成熟应用过程中,逐渐与社会元素、大众生活等各项理念结合,通过对英语文学作品的具体内涵进行分析和认知,我们看到西方茶文化不仅是一种文化元素,同时更是价值理念的展现。本文拟从西方茶文化体系的形成和发展历史分析入手,结合英语文学作品的具体特点认知,从而探究西方茶文化在英语文学作品中的具体体现思路,并尝试性提出当前对西方茶文化理念的传承思路。 相似文献
132.
茶作为东方中国文化底蕴的代表,一直被赋予了深刻的含义。将茶文化的资源应用于英语教学设计中,对于学生的学习理解有重要的促进作用。英语课程中的思想内涵与中国的茶文化在很多方面不谋而合,因此,将二者的共性集合起来,能够有效地帮助学生学习英语。本文以茶文化和英语教学中的共性为切入口,深入探讨英语教学设计中的茶文化资源,意在帮助学生形成雄厚的文化积淀与英语水平。 相似文献
133.
近年来,随着国家大力推行职业教育,各大高校开始重视高职教学教育.高职英语作为职业教育最基础的一部分,对高职教学的发展起着至关重要的作用,因此,高职英语的职教理念改革势在必行. 相似文献
134.
焦丽荣 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(6):179-180
从英语习语的语义、结构及特点入手,分析了造成习语理解困难的主要原因,提出了几种英语习语的翻译方法,旨在能正确的理解和把握英语习语的含义,更好地运用英语习语。 相似文献
135.
母语迁移对英语学习的影响及教学对策 总被引:3,自引:0,他引:3
语言迁移问题表现在母语对英语学习的正迁移作用和负迁移作用两种。运用对比法针对英语教学活动中出现的语言迁移现象进行分析并提出具体的解决方法:强调母语与英语的异同点,培养学生正确学习英语的习惯;发挥母语的桥梁作用,促进学生对英语知识的理解和掌握。英语教师应在教学活动中积极地运用正迁移、巧妙利用负迁移作用,提高学生的英语学习效果。 相似文献
137.
138.
随着“一带一路”倡议的不断推进,农学人才在逐渐加深的中国与沿线国家农业合作中的重要性日渐凸显。在此背景下,国家对农业类人才的要求也越来越高,仅掌握农业类专业技术的人才已不能很好地适应新时代的农业发展要求,英语素养成为农学人才的必备的语言能力。本文从提升农学本科生英语素养的重要性出发,分析目前农学本科生外语教学现状,并结合项目式学习理论探索提升农学本科生外语素养的途径,旨在为培养具有较高外语素养的应用型农学人才提供可行建议。 相似文献
139.
140.
从四、六级考试改革看大学英语教学的新方向 总被引:8,自引:0,他引:8
樊章俊 《山地农业生物学报》2005,24(2):181-184
四、六级考试的历史性改革必将对大学英语教学产生深远的影响,有利于减少考试对教学的负面效应,进一步加强对教学的正面导向作用。以四、六级考试改革为契机,以《大学英语课程教学要求》为指导,大学英语教学应抓住时机,深化教学改革,从教学理念、教学模式、教学内容和教学评估等方面明确新的方向,切实培养和提高学生英语综合应用能力,适应社会发展和国际交流的需要。 相似文献