高校国有资产保值增值存在的问题及对策

概述高校国有资产的表现形式,分析高校国有资产管理的现状及存在问题,提出高校国有资产保值增值的对策。     

我校实验教学中心建设的思考

针对性地从背景与目标、指导思想、基本原则、体制与管理、内容和措施等方面提出我校实验教学中心建设的基本构架与思路。     

试论高校餐饮管理服务中精细化的应用

高校餐饮工作是保障学生后勤工作的重中之重.高校餐饮服务的对象具有规模大、就餐时间集中、口味要求高等特点,通过在高校餐饮管理服务中实施精细化的应用,能够更好地为师生做好生活服务.围绕高校餐饮管理服务中精细化的应用价值、存在问题以及改进措施进行探究,供业内参考.     

教师语言教学与情感管理研究

语言教学关注语言知识的传递和语用技能的培训,教学者与学习者的认知因素和情感因素共同作用于语言学习实践。教学者通过了解和掌握学习者情感特征,选取针对性的策略、设计有效的教学任务、罗列详细的教学评价,能够高度激发学习者的积极情感状态,加速语言习得。     

民族贫困地区脱贫奔小康现状研究——以俄尔彝族乡为例

2020年为全面建成小康社会决胜收官之年,抓好民族贫困地区的脱贫攻坚工作至关重要,也尤为迫切。民族地区由于历史地理原因,人民生活条件艰苦,思想观念滞后,这严重制约着当地经济社会的发展。习总书记提出精准扶贫战略以来,民族贫困地区日新月异,变化巨大。以俄尔彝族乡为例,分析了民族贫困地区脱贫奔小康过程中存在的问题,并从巩固精准扶贫成果和衔接乡村振兴战略的角度提出解决这些问题的思路建议。     

“双减”背景下中小学智慧体育教学构建研究

近年来,“双减”政策的推出使得中小学体育教学得以快速发展,从而提高了青少年体质健康水平。伴随着信息时代的发展,“互联网+”以及各项人工智能技术的形成和完善,为中小学体育教学提供了新的思路。本文运用文献资料法、逻辑分析法对中小学智慧体育教学展开研究,将传统的体育教学与现代化先进的智能手段相结合,融入到中小学体育教学中,构建中小学体育智慧教学的教学内容、教学方法与手段,分析了智慧体育教学存在的优势与挑战,为中小学智慧体育教学发展提供一定的理论参考。     

混合式教学在高职护理专业生物化学教学中的应用研究

为探讨混合式教学方法在高职护理生物化学中的教学效果,本研究选取2019级高职护理1904班(39人)和1905班(37人)2个班级学生作为混合式教学组,2018级高职护理1809班(43人)和1810班(42人)2个班级学生作为传统教学组,对比两组学生的教学效果.研究结果表明,混合式教学组学生的实验成绩和理论成绩均明显...     

"慕课堂"结合大学慕课进行线上教学的实施探讨 ——以《病原生物与免疫》课程为例

受到新冠肺炎疫情的影响,教育部发出了"停课不停学"的通知,广大师生积极响应,开展了线上教学的实践.笔者教学团队建设的《病原生物与免疫》课程在疫情期间上线运行.笔者通过"慕课堂"小程序结合大学慕课的形式进行了线上教学实践,取得了较好的教学效果.     

基于消防技术人才培养的“消防给排水工程”课程教学改革探讨

为了提高“消防给排水工程”的教学效果,本文从教学内容、教学方法、实践教学三个方面分析了该课程的教学现状,提出了从课时、教材和参考资料、教学内容等方面优化教学体系,增加网络教学平台和互动式等教学方法,增强实践教学等教学改革建议。结果表明：通过教学改革可以有效地提高学生的学习兴趣,促进本课程教学质量的提升,更好地培养消防工程专业技术人才。     

面向大学科技园的高校图书馆知识产权信息服务中心建设

桂林电子科技大学图书馆围绕高校国家知识产权信息服务中心的建设,重点面向大学科技园开展工作。针对大学科技园重点推进的项目,开展知识产权全生命周期服务,建立了服务地方经济的知识产权信息服务大数据平台。为了保障平台建设的顺利开展,知识产权信息服务中心从规章制度和政策、人才保障、档案管理、沟通渠道等方面加强建设,取得了显著成效。