性别视角下的和谐高校校园建设

和谐校园是社会主义和谐社会对高等教育提出的必然命题,所谓和谐从两性的角度来说,是男女平等,均衡和谐.从性别视角对和谐高校校园的特征进行了分析,提出了高校决策层、女性本身及高校女性组织三方共同努力的构建思路.     

涉农高校服务屯垦戍边新型团场建设的探索与实践

如何为屯垦戍边新型团场建设服务是当前涉农高校面临的一项重大课题.以石河子大学为例,通过认识到服务屯垦戍边新型团场建设的重要性,确立正确的办学方向,探讨建立涉农高校服务屯垦戍边新型团场模式.     

高校俱乐部制体育课内外一体化模式的构建与实施

对高校俱乐部制体育课内外一体化模式的实施运行、宏观管理及内部管理进行了论述,实行这一模式有利于发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性,提高学生的体育意识和体育能力,保持体育教学效果的连续性和延伸性,促进实施终身体育教育和全面推进素质教育。     

科研成果评估需要科学研究——《高校科研成果评估方法和指标体系》书评

近年来,高校越来越重视科学研究,科研成果的质量和数量都发生了翻天覆地的变化,高校已经成为科学研究的主力军和国家科技创新力的重要源泉.但是,按国家对高校的科研投入和对高校创新能力的期望来看,高校科研成果的数量、质量和水平还有待提高.而高校科研水平的提高,更有赖于建立科学、合理的科研评估机制和理论体系.     

基于大数据驱动的高校精准教学模式实践研究

以《微观经济学》课程为例,采用问卷调查法,从学生对精准教学模式的认知情况和满意度2个维度开展了问卷调查,对精准教学模式的实践效果进行了分析,研究结果表明：基于大数据下的精准教学模式可以有效解决传统教学存在的弊端,能够实现课堂教学精准化推进,达到因材施教的目的,有效提高课堂教学效果。从精准教学内容设计、精准教学数据采集以及精准教学资源建设3个方面提出了精准教学模式实施的建议。     

基于推拉理论的高校毕业生就业驱动机制研究

引入推拉理论分析了其在高校毕业生就业驱动机制中的适用性,并在剖析高校毕业生就业过程参与主体的基础上,从政府-高校-毕业生、政府-高校-劳动力市场、政府-毕业生-劳动力市场和高校-毕业生-劳动力市场等四个三维驱动系统分析,得出高校毕业生的就业,除了毕业生自身提高就业能力外,要构建毕业生、高校、政府、劳动力市场四位一体的就业驱动机制。     

提高高校科研管理人员科研服务水平之我见

随着我国"科教兴国"战略的实施,各高校越来越意识到不断提高科技创新能力在学校发展中具有的重要地位。如何突破制约高校科技创新能力可持续发展的瓶颈,有效促进高校科技创新能力的可持续发展,已经成为当前高校科研管理人员关注的焦点。本文认为可以通过强化科技服务意识、丰富科技服务方式、提高科技服务能力、稳定科技服务团队和完善科研服务制度等措施,不断提高高校科研管理人员的科研服务水平,促进高校科技创新能力可持续发展,为我国经济、社会发展和国家安全做出应有的贡献。     

管理会计在高校校办企业中运用的困境与对策

高校校办企业在我国高校发展中发挥了重要作用。重点分析了高校校办企业在运用管理会计中存在的管理会计的体系建设尚不完善、高校校办企业主动应用管理会计的观念较为滞后、管理会计人才严重缺乏、管理会计工具方法较单一等多重困境,并据此提出了相应对策,以促进高校校办企业的高质量发展。     

高校技术转移可持续发展问题研究

研究发明人技术服务在高校技术转移可持续发展中的作用,基于企业的长期态度与实践倾向,衡量高校至企业技术转移的可持续性程度。研究表明：发明人的技术服务可用性对企业与高校长期技术合作的态度与实践倾向拥有正向影响,即较高评价可用性的发明人技术服务可以促进高校至企业技术转移的可持续发展;企业技术吸收能力、高校与企业之间的信任以及市场交易环境对发明人技术服务可用性同样拥有正向作用。基于此,高校应建立以发明人隐性知识转移服务为核心的技术转移模式,推动高校至企业技术转移的可持续发展。     

涉农高校新型人才培养中耕读教育的实践探索

涉农高校知农爱农新型人才培养是有效实现乡村振兴的关键所在,为乡村振兴提供强大的人才支撑。耕读教育是涉农高校落实立德树人的重要环节,是有效实现涉农人才培养的重要手段。耕读教育同时要求践行“耕”和“读”,是赓续优秀传统耕读文化的重要载体。通过对涉农高校推进耕读教育工作的必要性进行探讨,厘清和分析耕读教育推进工作存在的问题及原因,表明涉农高校要强化组织管理工作、健全人才培养体系、完善人才评价制度,才能在新型人才培养中有效推进耕读教育。