理论灌输模式的建构

运用模式方法研究高校思想政治教育是当前教育研究的崭新领域,对于提高高校思想政治教育的实效性具有重要意义.理论灌输模式作为高校思想政治教育模式的一种,包括教育者、受教育者、教育内容、教育手段四个要素和激发动机、理论传授、理论学习、检查巩固、实践运用、总结评价等操作环节,它主要应用于高校思想政治理论课模式、通识教育模式、政治理论学习模式和个别辅导模式等.     

高校图书馆助力社会主义新农村建设探索

从高校图书馆建设社会主义新农村的意义和作用出发,提出了建设新农村的几点措施。     

国际食品法典2015至2019年农药评估优先列表评介

为了解国际食品法典委员会(CAC)农药最大残留限量(MRLs)制定最新动向,文章介绍了2015—2019年CAC的农药评估优先列表,就未来5年内CAC将评估的新化合物、新用途及再评估的化合物进行了总结评述,并对这些化合物在我国的登记情况进行了分析,以供有意向国际食品法典委员会农药残留专家联席会议(JMPR)提交数据的政府或相关企业、以及国内关注国际农药残留限量标准制定进展的相关科研机构参考。同时,文章对我国应如何参与国际残留限量标准制定工作提出了建议,认为我国可通过提交扩大农药使用范围数据,加强我国农药在小作物上的登记,从而促进农产品的出口。     

农业高校作物学科在新型种业创新体系中的角色

我国是农业大国,加快农作物种业发展是建设现代农业、保障国家粮食安全的战略选择,是实施科技兴农、转变农业发展方式的重要途径。     

浅谈高校图书馆与重点学科建设

重点学科建设关系到高校的发展,通过分析高校图书馆与重点学科建设的关系,提出了面向重点学科文献资源建设的策略和重点学科服务体系构建。     

植物保护专家 杨发荣副研究员

杨发荣，男，汉族，1964年10月生，甘肃省宁县人，中国共产党党员。1987年7月毕业于甘肃农业大学植保系，获农学学士学位，同年7月分配到甘肃省农科院植保所从事农作物病虫草害综合防治技术研究和科技开发工作，2000年晋升为副研究员，同年被评为甘肃省农业科学院“先进工作者”。2001年4月调院计财处开发办从事全院科技产业的宏观管理工作。2003年7月任院秦王川现代农业示范园区管委会负责人，2005年7月被甘肃省农业科学院党委评为“优秀共产党员”，现任甘肃省农业科学院秦王川园区管委会主任。     

乡村振兴战略背景下的高校图书馆知识转移职能探究

采用实证研究法,以高校农业科技示范基地的知识转移为例,探究高校图书馆向农民提供知识转移服务的职能.从分析高校农业科技示范基地面向农民的知识转移体系,高校农业科技示范基地面向农民的知识转移模式的基础上,剖析实现高校图书馆在高校农业科技示范基地知识转移职能.从而实现用实证研究方法探究高校图书馆在乡村振兴过程中面向农民的知识...     

试论高职院校图书馆馆员的素质

高职院校图书馆员必须提高自身的素质修养,才能更好地为读者服务,为教学服务,用优质的服务,来树立图书馆员的形象。     

应对春季寒潮加强在田蔬菜管理的生产技术指导意见

据中央气象台天气预报显示,2月13~16日,强寒流天气将自北向南影响我国,中东部地区将出现大范围雨雪和大风、强降温天气,此轮寒潮雨雪量大,影响范围广。当前,全国上下都在积极抗击新冠肺炎疫情,农时不等人,低温有风险,为保障菜篮子产品持续稳定供应,全国农业技术推广服务中心会同农业农村部蔬菜专家指导组针对当前在田蔬菜生产情况,提出以下生产管理技术意见,还望广大菜农朋友们防疫期间也别忘了菜田防寒。