专家献计农业产业化投资

本刊讯 :2005年1月18日 ,“农业产业化投资理论研讨会”在北京召开。为探讨从根本上解决“三农”问题 ,推动我国农业产业化发展进程 ,来自国家农业政策制定部门的专家学者 ,农业管理部门的领导和专家 ,国内著名经济学家和农业专家 ,及部分农业企业家100余人到会 ,就“农业产业化投资”这个新的投资模式进行了广泛深入的探讨。作为“农业产业化投资”模式的提出人 ,农业专家何念民认为 ,加大扶持民营企业的力度 ,组建以农产品加工为核心的产业化大型企业 ,带动广大农民发展种养殖业向高水平大规模发展 ,是国家农业投资应该重点解决的问题。…     

长三角地区耕地非农化研究

长三角地区越来越多的耕地被建设所占用,耕地保护面临着巨大的压力。为有效保护有限的耕地资源,探讨耕地非农化的动力机制就显得尤为必要。而当今的研究主要集中在对土地利用方式变化的驱动力分析上。因此,利用经济学的制度分析方法和均衡分析方法,初步探讨了耕地非农化的内在机制,并根据其转换的内在机制提出了4点建议。     

评哈金森和沃特斯的学习模式

为了弄清人类如何学习第二语言这一问题，研究者从不同的角度提出了许多不同的语言学习理论模式，解释人类如何学习语言和开发语言能力。这些模式各有其长处和缺陷。本文着重评论了哈金森和沃特斯所提学习模式的特点和存在的问题及其对语言教学的指导意义。     

马克思主义实践观和广告的科学与艺术之争

广告的科学与艺术之争在广告发展史上有着举足轻重的影响,两大广告派别在各自的广告实践中都有其合理性,如何将两者有机结合是一个只有在广告实践中才能解决的问题.广告科学派强调从广告主的销售目标出发,广告艺术派追求广告人的创意表现,马克思主义实践观下的两大派别之争还应该引入消费者因素.     

钴源辐照装置剂量场的EXCEL计算法初探

用EXCEL计算双板源辐照装置照射场方法,包括坐标系的建立,单棒对空间某一点的照射 率,多棒叠加合成空间某一点的照射率,某一时间的钴源活度。通过辐射剂量场分布的计算结果与实 际测量值比较,基本反映了本辐照中心辐射剂量场的实际分布。     

高校教育科研的层次分析

高校教育科研大体可分为三个层次展开：一是专职教育科研机构——高教所(室)开提的教育研究工作；二是教学管理部门运用管理理论，结合管理、教学实践开展的教育研究工作，是高校教育科研的“中介”层面；三是全员教育科研，即全体教师立足于所任学科，针对教学实践开展的教育研究．这三个层次相互促进．参与度依次递增．共同构成高校教育科研的整体框架．分别对三个层次的教育科研进行职能界定，更有利于高校教育科研工作的开展和操作管理，最终切实实现高校全员教育科研．     

完整把握解放思想实事求是的思想路线

解放思想和实事求是是马克思主义唯物论、认识论和方法论的有机统一，是邓小平理论的哲学基础。解放思想是实事求是的内在要求，实事求是是解放思想的前提，只有深刻 理解两之间的相互关系才能完整把握和支持党的思想路线，进一步指导实践。     

马克思主义哲学课考试改革探析

本以现代教育观为视角，通过对考试的理论分析和实践探索，提出高校马克思主义哲学课考试必须变革现行的一张试卷定优劣的考评办法，采用民主测评、讨论总结、论写作和闭卷考试等多种方式相结合的考试模式来考评学生的成绩，认为这是培育现代人才的有效措施。     

4种灌木树种生物量的估测

本文研究了估测4种灌木树种:花棒(Hedysarum Scoparilim)、毛条(Caragana Korshinskii)、白沙蒿(Artemisia Sphaerocephala)、黑沙蒿(A.ordosica)生物量所采用的2种方法:应用数理化理论(Ⅰ)模型,编制4种灌木树种生物量化表,其相关系数0.77～0.88,剩余标准差0.020～0.337,相对误差4%～14%;建立4种灌木生物量分别对灌高、灌幅的多元回归模型,其复相关系数为0.77～0.97,剩余标准差0.021～0.149,相对误差9%～26%。     

一种特殊情况的焦点量计算问题

为了讨论微分方程系统是否存在极限环，常常归结为讨论系统的细焦点等问题。用极坐标方法，讨论一类特殊系统的焦点量。化简了二阶及三阶焦点量公式：ｒ５（２π）＝∫０＾２π Ｒ５ｄθ；ｒ７（２π）＝∫０＾２πＲ７ｄθ＋２∫０＾２πＲ５ｒ３ｄθ；并且具体计算出这类系统的二阶焦点量。此类系统的二次项中有两个可变参数ｆｙ＾２（０，０），ｇｘ＾２（０，０）可供调解。