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布卢姆的掌握学习理论认为:学生之间不存在学习能力、学习速度和学习动机的差异,而成绩落后的学生主要是由于适宜的学习方法的缺失抑或实际花费在学习上的时间不够等客观原因,"掌握学习"可以通过反馈——矫正策略的有效实施帮助学生达到知识掌握水平。微课的出现为实现掌握学习的理念提供了契机。微课具有资源粒度小、学习内容聚焦、终端载体多元化等特点,可以大大增加学生的实际学习时间,同时还有利于教师对反馈——矫正策略的贯彻实施。 相似文献
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2010年1月18日,中共中央颁布了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》(以下简称《廉政准则》),自治区林业厅党组多次组织厅机关及系统党员领导干部学习并对贯彻《廉政准则》问题作出部署。近日,本刊记者就学习贯彻《廉政准则》采访了自治区纪委驻林业厅纪检组组长王力生。 相似文献
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真正提高课堂教学实效,课堂提问是重要环节。课堂提问是启发学生思维,控制教学过程,进行课堂反馈的重要手段。教师必须善于启迪、巧妙提问,才能达到理想的教学效果。教学实践表明:教师提问质量成为决定课堂成败的关键。课堂提问水平高低体现了教师驾驭课堂能力的高下,对调动学生积极性、优化课堂教学起着十分重要的作用。那么,如何优化课堂提问,增强课堂提问的艺术性呢?我就语文教学方面谈谈见解。一、课堂提问要巧妙设疑,激发情趣 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2017,(2):138-140
本文针对基础日语听力课的教学现状,依据学习过程理论,对PDCA循环管理教学模式下的师生活动进行了分析和建议。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(10):18-20
随着全球经济的进一步一体化,专业英语做为交际纽带的功能也越来越凸显。航海英语是一种业务性很强的专业英语,航海英语之数字化学习(E-learning)平台既能帮助在校学生学习,又方便在职船员复习。根据航海英语的特点以及行为主义和认知主义相关的学习理论,设计具有生动教学资源、游戏式仿真练习和强大互动功能的航海英语词汇、阅读、听力和会话学习模块,以此构建集娱乐、学习和测试于一体的个性化学习平台。 相似文献
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农民作为“三农”改革中受影响最深的群体,有着强烈的利益表达愿望,目前农村生产现状及国家相关法制尚不完善,使得农户的利益受到了损害,农户需要寻找一种途径来使自己受损的这部分利益得到补偿。在这种情况下,非正式组织的出现很好地弥补了这一空缺。国家可以根据非正式组织的特点,了解其运行模式的优越性,制定并健全相关政策制度,进行正面引导;另外对一些具有正面借鉴意义的非正式组织进行保护和支持,派遣相应的技术人员进行实地指导和培训,同时国家可以给予适当的补助,使其健康有序持续发展。 相似文献
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衢州市衢江区农机管理总站始终坚持“预防为主”的方针,强化安全学习,以杜绝隐患为首要任务,使农机驾驶员认真遵守社会公德、职业道德、家庭美德,咬定安全学习不放松,取得了较好的成效。 相似文献