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121.
美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。因而,赏识从本质上说就是一种激励。任何学生都需要不断地鼓励,职业学校的学生尤其如此。因为中职招收的学生都是在中考中被淘汰下来的学生,有的甚至没参加过中考,都是初中学校的学困生,这些学生在初中学习上都是备受打击,学习的自信心较差,不愿意在课堂上表现自己,学习目的不明确,被动上职校,学习动力不足,缺乏学习方法和良好的习惯。而“赏识教育”可以帮助他们找回自信,找回自我学习的能力。 相似文献
122.
《山东省农业管理干部学院学报》2017,(4):66-67
随着信息网络科技发展速度不断增强,现代化的信息技术正在不断的影响着教育教学工作,尤其是在大学的英语教学中,教师开始转变传统的课堂教学内容,把课本的知识与学生的自主化学习有效的结合在一起,基于多媒体的网络环境建立起"自主学习"大学英语教学方法,主要建立起以学生为中心,然后培养学生的自主学习能力,保证学生英语能力可以得到真正的、全面的提升,这也是保证我国大学英语教学质量教学水平的有效方式,对于后续的英语教学起到借鉴的作用,产生非常重要的意义。 相似文献
123.
124.
结合移动学习技术,通过建立基于建构主义的移动学习教学设计模型。并在此模型基础上,完成了计算机基础课程移动学习教学模式的项目设计,对基于建构主义的课程教学模式实践研究具有积极的意义。 相似文献
125.
126.
培养学生学习兴趣,是提高课堂教学质量的有效途径,也是学生探求知识的原动力。教师在化学课上要注意提高和培养学生学习化学的兴趣,激发学生的学习欲望,促使学生主动寻求知识、钻研问题,从而提高课堂效率。 相似文献
127.
微课,这种新兴的教育手段,目前正如火如荼地运用在大中小学的各学科的课堂上。从高职公共英语课堂上出现的种种问题入手,全面地介绍了微课在高职公共英语课堂及课后的应用,深入地分析了微课"进"课堂的利与弊,重点强调了微课在运用过程中出现的问题要如何解决,使微课能够更好地为教学服务。 相似文献
128.
教师培训不仅能够提高教师的专业技能,还是提高教学质量的首要途径。在现代化的科学技术影响下,教学培训越来越面向信息化、技术化发展,而不仅仅局限在单一的模式中。本文主要研究了教师培训各个环节中的效果,其中存在的问题以及对后续环节的影响,希望为相关人士提供参考。 相似文献
129.