杂种优势与分子标记关系的研究

大量存在的分子标记及其丰富的遗传变异，可以应用于辅助鉴定杂交亲本的选择以及杂种优势的预测。笔者对DNA分子标记中的一种RAPD技术以及关于杂种优势与杂种优势的预测方面作了综述。     

高寒矿区植被恢复对渣山表层基质的响应CSCD

针对多年冻土高寒矿区煤矸石山植被恢复问题,本研究以青海木里煤田圣雄矿区2013年在渣山人工种植的3个阳坡(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)为研究对象,结合野外调查及室内分析方法,进行了植被恢复对渣山表层基质响应的研究。结果表明,样地Ⅰ的植被高度、盖度、地下生物量、幼苗高度、总盖度、苔藓盖度和生殖枝数量均与样地Ⅱ和Ⅲ之间有显著差异(P<0.05)。3个样地表层基质速效P、速效K、有机质、pH以及水分含量差异极显著(P<0.01)。坡面苔藓盖度与植被总盖度、幼苗盖度、生殖枝数量以及基质速效K极显著正相关(P<0.01)。利用随机森林方法得出,pH、速效P、幼苗高度、有机质、幼苗盖度是影响渣山坡面表层基质差异最主要的环境因子。因此,在多年冻土矿区植被恢复过程中,调节基质pH、适时补充速效养分和有机质有助于植被恢复。     

从功能翻译理论看茶企外宣翻译质量

随着世界茶叶贸易日渐频繁,国内茶叶企业也开始关注品牌效应,国内企业要树立自己的茶叶品牌,才能够提升自身的综合竞争力,随着全球化趋势的加剧,越来越多人开始喜欢中国茶叶,中国茶叶企业也迎来一个更加繁荣的发展时代。在这样的背景下,茶企外宣翻译质量就成为了企业发展中一项不可忽视的重要内容。本文从功能翻译理论的角度对茶叶企业外宣翻译质量控制问题进行相关研究。     

浅析宜家家居公司的企业战略管理

企业的生存与发展主要取决于其核心竞争力的高低,而企业战略管理是根据企业战略规划,对整个经营过程实施分析、监控、提升,使企业一步步朝预期的使命和愿景靠近,最终达成企业目标的高效管理过程。高效、适合的战略管理通常是企业经营的成功因素之一。本文以宜家家居公司为例,从企业外部环境、企业内部资源与能力、业务层战略执行、公司层战略、国际化战略各个方面进行分析,主要运用PEST理论、波特五力模型、核心竞争力理论、差异化、多元化、聚焦战略理论对宜家家居公司卓越的管理进行分析,并对如何更有效的实施企业战略管理提出合理化建议。     

一堂难忘的实训课

<正>棚外朔风凛冽,棚内热火朝天。积极地提问,踊跃地发言,耐心地解答……这是长春市农民职业教育中心在朝阳区乐山镇吉林省金德瑞农业科技开发有限公司蔬菜基地举办的"新型职业农民有机蔬菜栽培技术培训班"的生动画面。这次培训凝聚了职教中心全体教职员工的心血,从教学计划到课程设置,从聘请专家到教学实践场地的选择,无不经过仔细斟酌和实地考察。培训从2014年11月7日到13日,为期7天,可谓是做到了精益求精,做到了理论联系实际,做到了学以致用。这次培训,职教中心聘请了省内知名专家为学员     

生物多样性格局的中性理论零和特性研究

生态格局是维持生态系统基本功能的基础,是生命系统的基本特征,对其研究的关键就是物种的共存机制。2001年,Hubbell发表专著提出统一中性理论。该理论基于两个基本假设(生态等价性假设和零和假设)的前提下提出了零和多项式模型。本文基于统一中性理论的概率模型分析了零和假设下集合群落和局域群落的分布特性,同时分析了非零和假设下集合群落与局域群落的概率模型。     

成都市双流区水果直销模式探讨——基于“微笑曲线”理论

以现场调查、深入访谈法获得的数据为依据,研究发现成都市双流区水果流通存在流通效率低、销售困难、物流主体组织化程度低等问题。故提出构建基于"微笑曲线"理论的"农社对接"水果直销模式,希望通过政府、农民专业合作社以及农民三方合力,建立新型的水果流通模式,改善双流区水果流通现状、创新流通模式、增加果农收入。     

新型防水卷材机械固定的理论及应用探讨

现阶段,防水施工过程中常常存在许多质量问题。对此,一定要对问题形成的原因进行深入分析,选择合理的机械固定形式防止卷材出现粘结和剥离等相关问题,从而保证防水卷材的施工质量。本文通过对防水卷材机械固定原理与使用范围以及各种卷材的施工工序等主要技术分析,防止工程出现渗水与漏水等问题。     

南京林业大学机械电子工程学院

南京林业大学机械电子工程学院,1958年招收第一届本科生,1960年建系。1994年1月成立机械工程学院,1997年7月更名为机械电子工程学院。1981年获林业与木工机械硕士学位授予权,1994年获林业与木工机械博士学位授予权,1998年调整为机械设计与理论博士学科点,2011年获机械工程一级学科博士学位授予权。学院现有教职工88名,其中教授20人、副教授28人,34.7%具有博士学位,博士生导师13人、全国优秀教师1人、江苏省333工程学科带头人2人、青蓝工程中青年学术带头人4人、六大人才高峰培养