学习邓小平"三农"思想,为发展区域经济创新路

“三农”问题是一个关系我国社会主义现代化建设和改革全局的根本性问题。邓小平同志根据我国的基本国情和经济、社会发展的全局,对农业在我国国民经济中的地位、作用,对农村、农业发展的方向、动力、途径等重大问题都做出了精辟深刻的论述。认真学习邓小平同志的“三农”思想,对于当前深化农村经济体制改革、转变农业经济增长方式、调动广大农民的积极性、为深入发展区域经济创新路具有重大的指导意义。     

推动全民义务植树运动向纵深发展

25年前,在邓小平同志的亲自倡导下,全民义务植树作为一项公民必须履行的法律义务被付诸实施。25年来,各地义务植树的形式不断创新,活力不断增强,成效不断提高。群众参与以六大工程为重点的林业绿化建设的热情空前高涨,全国已有104亿人次完成义务植树492亿多株,人工林累计保存面     

“一国两制”与台湾回归的历史必然性

台湾是中国不可分割的组成部分,海峡两岸的炎黄子孙,有着共同的爱国民族感情,都强烈要求实现国家统一。邓小平“一国两制”构想的提出,为实现祖国统一提供了最好途径。     

邓小平的共同富裕思想与建设社会主义新农村

简述了邓小平共同富裕思想的丰富内涵,根据当前我国农村发展现状,论述了建设社会主义新农村是实现共同富裕的根本途径;提出要以邓小平的共同富裕思想为指导,积极稳妥地推进社会主义新农村建设。     

毛泽东、邓小平全球化思想比较

全球化作为近代以来世界历史发展的客观趋势,是任何国家发展都不可回避的问题。作为中国化了的马克思主义最重要的理论成果,毛泽东思想和邓小平理论也是在全球化这一大背景中产生的,所以也必定包含全球化的特征。     

稳定和完善党在农村的基本政策

我国是一个农业大国，11亿多人口，9亿多在农村。这个基本国情，历来是我们党考虑全部问题的一个根本出发点。农业稳，百业兴，天下定。正如邓小平同志精辟指出的：“中国社会是不是安定，中国经济能不能发展，首先要看农村能不能发展，农民生活是不是好起来。翻两番，首先要看这百分之八十的人口能不能达到。”     

邓小平政治哲学的理论界定

作为20世纪世界最伟大的政治家之一,邓小平的政治生涯本身和他的一系列言论、著作,反映出他同时是一位杰出的政治哲学家。尽管邓小平并没有专门的政治哲学著作,但正如列奥·施特劳斯指出的那样,“真正经验的政治学家不是从不可能的‘科学的’空白开始,而是从‘科学出现前’的政治常识开始。他们会避开科学行话和发明理论术语,而是以从事政治的人所用的实际语言来表达政治学。”邓小平正是在政治实践中以自己从事政治活动的实际语言表达了他的政治哲学思想。     

论邓小平的民主监督思想

邓小平的民主监督思想是其民主思想的核心。没有民主监督 ,社会主义民主只是一句空话。民主监督来自三个方面 :一是党的监督 ;二是群众监督 ;三是民主党派和无党派民主人士的监督     

启东县吕四渔港早春汛生产告捷

在反击右倾翻案风、狠批邓小平反革命修正主义路线的伟大斗争中，启东县吕四渔港又传来丰收喜讯，今年早春渔业生产初战告捷。到三月底为止，全港捕到大小黄鱼、马面纯三万七千担，与去年同期相比，增长了六倍。     

我的职校我的梦

邢台现代职业学校是由邢台市工业学校、邢台市农业学校、邢台市财贸学校联合组建而成,是首批国家中等职业教育改革发展示范学校。刘延东同志先后两次就邢台农校首创的送教下乡办学模式做出重要的肯定性批示,《人民日报》在头版头条报道了学校的改革经验和做法,中央电视台、光明日报、中国教育报、农民日报等新闻媒体多次进行宣传报道。关林柏校长和英国贝辛斯托克技术学院校长作为首批中英"影子校长"合作项目负责人实现互访,并开展了广泛的合