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《饲料添加剂》课程是高等农业院校动物科学专业的主干课程之一,主要介绍饲料添加剂的物理性状、添加作用、生产方法及使用技术等内容。通过对该课程的学习,使学生掌握常用饲料添加剂的基本性状、作用、添加技巧,为设计添加剂预混料配方打下基础,故该课程与学生毕业后从事的饲料技术工作关系非常密切,具有很强的综合性和实践性。过去辽宁医学院畜牧兽医学院(以下简称学院)《饲料添加剂》课程的理论学时较多,而实验学时很少,通过 相似文献
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水生生物学是水产养殖专业的一门主要专业基础课,实验教学是其重要组成部分。近年来笔者在更新实验教材,改革实验教学方法,完善实验内容和考核评分标准,注重学生综合能力培养等方面对水生生物学实验教学进行的有益探索,旨在提高水生生物学实验教学效果,培养学生的综合能力。 相似文献
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2010年11月江苏省连云港市东海县某雪山鸡养殖场。饲养127日龄雪山鸡15000只发病,病鸡体温升高达43℃以上,一改往日的活跃现象,表现为精神沉郁,食欲减退或废绝,行走缓慢无力,有的单独卧于墙角,闭目似睡,羽毛松乱,双翅下垂,缩头曲颈,渴欲增强,流眼泪,结膜发炎,嗉囊积满食物,口及鼻孔有白色气泡样粘液,呼吸困难,经常摇头,有的病鸡可见张口呼吸,后可见明显的肛门羽毛运动。排出腥臭的绿色稀粪,有时排出白色稀粪,粪便中含有 相似文献
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连日来,安徽农垦龙亢农场农业科技部门全力以赴抓好大豆科研实验工作。龙亢农场今年承担的大豆实验100亩,包括:黄淮海夏大豆区域试验2组20个品种、黄淮海夏大豆生产试验1组3个品种、安徽省夏大豆区域生产试验3组12个品种、安徽省夏大豆区域试验2组19个 相似文献
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提高课堂教学效率是每个教师不断追求的目标,本文阐述了如何培养学生学习情感,如何激发学习兴趣,如何提高学生的实践操作的能力,改进实验效能等问题。 相似文献
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