儒学伦理传统与中国文化软实力建设

从"天人合一"的和谐观,"格致诚正"、"修齐治平"的道德实践和道德修养,"仁者以天地万物为一体"的道德境界,"为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平"的道德使命四个方面简单阐述了儒学伦理传统的核心价值,并认为儒学伦理传统是中国文化软实力建设的重要源泉和根基。惟其如此,我们才可能建构对内足以形成一种凝聚力,对外足以形成一种吸引力,具有国际影响力的文化软实力。     

从民族文化复兴看中国软实力的增强

文化是软实力的基石之一。改革开放后,异域思想文化重新进入我国并影响民族文化。文化在国家权力构成要素中的地位凸显。国内外局势的激变,使得我国民族文化安全面临威胁,国家软实力的构建受到影响。复兴民族文化,增强文化软实力成为我国和平崛起不容忽视的问题。     

论图书馆在提升“文化软实力”中的重要作用

＂文化软实力＂是国家软实力的核心因素,党和国家已经把提升国家＂文化软实力＂作为实现中华民族伟大复兴的新的战略着眼点,图书馆在文化传承中有资源优势、技术设备优势和人才优势,是公民终身学习的学校、文化交流的中心,在提升＂文化软实力＂中发挥着重要作用。     

高水平农业大学的学科软实力建设研究

学科软实力是学科组织及其成员在发展历程中形成的特有的精神力量,是可感知的、有影响力和创造力的核心竞争力量,主要包含学科文化、学科制度、学科环境及学科声誉四方面。通过学科软实力建设的灵魂、本源、基础和要件分别探析学科文化、制度、环境及声誉的内涵。与此同时,以高水平农业院校为例,就如何培育具有行业特色、中国气派、世界一流的学科软实力问题,提出相应的策略建议。     

管理政策视角下的教育变革研究——评《探索教育变革经济学和管理政策的视角》

现如今国际竞争不仅是科技与经济的竞争,更是综合国力的竞争,且越来越重视软实力的竞争。教育变革在整个人才培养过程中的整合对提高一个国家的文化软实力具有重要的现实意义。大学教育与社会发展是一致的。想要提高教学质量,树立学生正确的世界观、人生观、价值观,这就需要教师采取灵活和不同的教学方法。教师可以用新形式的多媒体教学来有效地培养学生对学习的兴趣。     

全面提升农资企业软实力 第三届中国农资企业文化建设论坛暨2012中国农资传媒媒企发展研讨会在四川峨眉举行

<正>8月13日,由中华合作时报社·中国农资传媒主办的"第三届中国农资企业文化建设论坛暨2012中国农资传媒媒企发展研讨会"在风景隽秀的四川省峨眉山隆重举行。传承着对农资文化推广与发扬的使命感,此次     

加强校园文化建设 充分发挥教育功能

校园文化是学校在长期办学过程中形成的物质财富和精神财富的总和。它是全校师生共同的文化传统、价值观念和行为方式。一般包括四个方面:校园物质文化、校园规范文化、校园行为文化、校园精神文化。校园文化是学校的"软实力",它具有引导、约束、凝聚和激励的功能,营造积极向上的校园文化是实施素质教育的重要载体和有效途径。美国著名教育家杜威认为:"所谓人的成长,就是在与     

孔子学院的中国文化价值初探

本文以历时性和共时性相结合的视野,通过对中国汉语言国际化工作行走路线的观察,拓清孔子学院所承载语言传播活动的价值和意义,孔子学院作为汉文化价值的标识,必定要成为中国未来软实力发展的形象代言。