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991.
<正>春季气温低,开箱检查蜂群的次数较少,时间长了一旦发现失王,往往是工蜂已大量产卵,这时如果给蜂群介绍产卵王,成功率较低且产卵王来源紧缺。但春季是自然王台较丰富的季节,此时给工蜂产卵群介绍王台就方便多了。可是如果不对蜂群进行适当处理,介绍入箱的王台同样存在被蜂群排异的风险,造成介台失败。现推荐本人近年来试用多次都能成功的一种介入王台的操作方法,以期抛砖引玉,与众蜂友共勉。1换箱换脾工蜂产卵群有本群的独特气味维持无王的状态,  相似文献   
992.
周道义 《蜜蜂杂志》2015,35(5):13-16
<正>1论流蜜期巢箱6张脾高产我学养蜂时饲养双王群巢箱放8张脾,无论在油菜花期还是荆条流蜜期,总喜欢满巢箱8张子脾毫无间隙,结果是摇蜜总赶不上巢箱控制在6张子脾保留空间的产量高。通过学习蜂业杂志上报道的高产典型,逐步认识到养蜂要注重策略,科学养蜂提高养蜂效益才是养强群的根本所在。下面谈谈笔者的体会,与蜂友们共同讨论。1.1盛花期繁蜂少取蜜,流蜜抓子一场空目前蜂场采用"十框标准箱"的较多,也有蜂场采用内围宽度为40.5 cm型的蜂箱,饲养双王箱强群4 kg(16框)蜂量,在1个繁殖周期(21 d)双王箱内拥  相似文献   
993.
周道义 《蜜蜂杂志》2015,35(4):25-26
<正>《蜂群生物学》(格菲·塔兰诺夫著,江西养蜂研究所编译,1992年1月版)中介绍:1只越过冬的蜂一般只能培育1.12只新蜂,而春天羽化的新蜂至少能培育3.85个后代。初养蜂时,"1孵1,1孵3"的歌诀在口,倒背如流,时长日久不知不觉地进入了以量求量的误区而不能自拔。经验与教训告诉我们,春繁中应用巢控、温控、粉蜜控原理,控数量求高质,量的多少质为先,把提高蜜蜂素质放在首位才能繁好蜂。  相似文献   
994.
通过分析传统考试模式存在问题,提出对功能性食品课程考试进行改革。结果表明,学生课堂情况好转,学习习惯的改变,对考试改革的态度认可。  相似文献   
995.
针对J亚群禽白血病病毒(ALV-J)基因序列保守区域设计一对特异性引物和一条特异性探针,通过构建重组阳性标准质粒作为阳性标准品,建立了检测ALV-J核酸的荧光定量PCR方法。优化反应体系和条件后进行特异性、敏感性、重复性试验。结果显示,该检测方法特异性强,与其它禽源病毒如A亚群禽白血病病毒(ALV-A)、B亚群禽白血病病毒(ALV-B)、新城疫病毒( NDV)、禽流感病毒(AIV)、鸡传染性贫血病毒(CIAV)和马立克病病毒(MDV)均不发生交叉反应;该方法可检测到3.2×102拷贝/μL的病毒核酸,与常规RT-PCR相比,敏感性高100倍;重复性试验的变异系数小于2%。研究结果表明,建立的Real-time RT-PCR 检测方法特异性强、灵敏度高、可重复性好,可用于ALV-J的定量检测。  相似文献   
996.
2014年生猪价格始终维持在7元/500克左右。进入2015年后,生猪价格持续下跌,部分地区甚至跌破6元/500克,这让不少养殖企业难以维持生计,但也不乏一些经营理念先进的中小型猪场能够在如此严峻的行情下求得生存,甚至还有部分的盈利,位于四川省成都市新津县永商镇宝桥村的七星猪场就是其中的典范。七星猪场现拥有能繁母猪500头,每头母猪年能提供的上市肉猪22头,猪群从断奶至上市阶  相似文献   
997.
实际上,单片机原理与应用作为一门综合性和实践性较强的专业课程,其主要的教学目的是为了对学生素质能力方面的培养,促使学生向着全面型方向而发展。但是,就我国目前单片原理与应用课程教学现状来来看,其中还有着很多的问题和不足,严重影响了教学质量。而且,随着现代教学体制改革的不断深入,单片机原理与应用课程的教学改革已经势在必行,尤其是在实践教学方面,更是存在了明显的缺陷。因此,本文针对上述这些问题,进行了深入的研究探讨,并得出以下相关结论,以供参考。  相似文献   
998.
网页设计与制作,课程传统的教学模式是“以教师为主体,培养学生知识体系能力为主,理论与实践教学分开”。这种教学方式过于强调教师在课堂中的主体地位,不利于培养学生开发实际项目的能力。要改变这种现状打破原有的教学模式,而使用“教、学、做”一体的教学模式,必须要有一体化的教师,要有合适的教学案例,更要符合学生的特点。  相似文献   
999.
<正>本文根据中等职业技能型专门人才培养目标岗位需求,从课程改革思路、培养目标定位、内容和要求、教学实施等方面对中职《饲料兽药销售技术》课程改革进行探讨和实践。《饲料兽药销售技术》课程是中等职业技术学校畜牧兽医类专业的一门职业发展领域课程。通过学习,帮助学生树立辩证的营销观念,了解饲料兽药销售技术基本理论,培养学生开阔的视野,为今后从事饲料兽药销售工作、跨专业求职和继续深造都打下良好基础。1《饲料兽药销售技术》课程改革思路  相似文献   
1000.
进化史中,动物、植物和人类的存在,都是一种自然现象。从生态学的角度看,生生死死是再正常不过的一种现象,一个物种的消亡,代之以另一个新物种的出现,不过是能量以不同的生命方式在地球上的一种存在和表现。所以有"物竞天择,适者生存"的进化论。那么,从野猪到家猪,猪经历了进化史上的一次筛选,同样,从千家万户散养,到集群生存的规模化饲养,猪又要经历一次人类的筛选和淘汰。问题在于前一个过程是渐进的,漫长的,后  相似文献   
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