“粮食储藏”课程虚拟仿真实验教学模式初探

随着互联网信息技术的高速发展,虚拟仿真实验教学技术的出现积极推动着实验教学的改革与发展。通过对传统"粮食储藏"课程实验教学现状分析,重点阐述了"粮食储藏"课程实验过程中存在的问题、"粮食储藏"课程虚拟仿真实验教学模式的构建理念、拟构建3模块11单元的实验教学内容。通过构建"粮食储藏"课程虚拟仿真实验室,加深了学生对理论知识的理解,提高了教学质量。     

“水产虚拟标本馆”的设计与开发

结合 Flash MX 2004和 MS Access 2000,运用 ActionScript 脚本语句和 ASP 技术实现动态网页中 Flash 对数据库的调用;通过脚本编程模拟了实地参观标本馆的过程,实现了现实场景和单个标本体360°旋转,成功设计并开发了“水产虚拟标本馆”。随着“数字地球”概念的推广,“水产虚拟标本馆”必将成为水产实物标本馆的重要分支。     

“虚拟”森林碳汇的法律分析

森林碳汇原属于森林的自然属性,但因保护环境之所需,可以通过设定权利义务关系而实现其经济价值,从而使森林碳汇具有社会属性。随着技术的发展,通过手机移动APP如支付宝、移动银行、预约挂号平台等,这类森林碳汇在一定程度上均减少了现实中温室气体的排放。考虑到其与传统森林碳汇的不同,可称之为“虚拟”森林碳汇。应在法律上确认“虚拟”森林碳汇的物权属性,鼓励其进入碳排放交易市场,促使每个公民加入温室气体减排行动。这不仅能保护公民的合法财产权,而且能增强公民的环保意识,以促进环境的改善和保障经济社会的可持续、绿色发展。     

国内现代有轨电车车辆新技术应用与展望

国内现代有轨电车以其工程造价低,且兼具观光功能等优势,填补了国内中低运量轨道交通的空白。为适应城轨交通市场发展需求,国内现代有轨电车车辆大胆应用新技术,已成为车辆类型最多的城轨交通制式。综合分析国内现代有轨电车车辆的新技术应用,并对未来发展趋势进行展望。     

虚拟现实技术在农业上的应用

当前虚拟现实技术及其在农业上的研究与应用,得到了不断深化和拓展.本文论述了虚拟农业的由来、概念,以及虚拟现实技术在农业上的应用状况.     

虚拟信息资源的巧利用

阐述了搜索引擎的分类、发展趋向,并探讨了如何正确使用搜索引擎查找所需信息,以至在海量信息面前不会迷失方向。     

网络技术下虚拟图书馆的建设

通过对虚拟图书馆的内涵解读,阐述了虚拟图书馆的属性特征,提出了虚拟图书馆建设的内容和对策,目的是为了促进虚拟图书馆向着又好又快的方向发展.     

虚拟教学与远程学习的新使命

本文以教育部全国高校教师网络培训中的"全国高校教师网络培训计划"为例,对于我国虚拟教学现状与世界其他国家的虚拟教学现状进行对比研究,并对我国虚拟教学的发展前景和未来承担的教育使命进行剖析。     

基于微博的虚拟教学社区构建研究——以导游专业为例

随着现代信息技术的迅猛发展,微博以其快速、简单、去中心化的传播方式获得了众多用户的青睐,其对现代社会的影响力也日益彰显,那么如何将微博应用于虚拟教学社区的构建成为值得研究的课题,本文以导游专业为例,通过对微博的含义、特点及基于微博的虚拟教学社区对导游教学影响分析,阐述了几种构建这种基于微博教学社区的策略。     

数字视频技术在“数字图像处理”课程教学中的应用

伴随着网络的发展和学习的多元化,仅仅依靠课堂的讲授已经远远不能满足学生的学习需求,于是数字视频技术在教学中的应用就显得尤为重要。首先,阐述了数字视频技术的发展及其优势;其次,介绍了数字视频技术在"数字图像处理"课程教学中的应用实例;最后,对数字视频技术在"数字图像处理"课程教学中的应用方式进行了探讨。