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61.
通过图像学的一对概念来解释环境设计中的分析方法,并通过实例来解释“图”与“底”之间的对应关系。图,是我们的创作手法,它可能是现代的,也可能是怀旧的。但是,图的成立与否是根据“底”的实际条件决定的,我们营造的图是与环境相辅相成的。图与底的和谐共生是我们设计师努力的方向。本篇的主要目的是研究设计的方法,希望通过这种方法来使设计更加清晰化和结构化。  相似文献   
62.
“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神是社会主义核心价值观在福建的时代表达,是实现更加优美更加和谐更加幸福福建的强大精神动力。必须通过深挖红色资源内涵,弘扬海洋文化传统,倡导公益仁爱理念,传承闽商文化精髓等举措弘扬福建精神,践行社会主义核心价值观。  相似文献   
63.
<正>感动着和被感动着,改变着和被改变着,影响着和被影响着……在山环水绕之间的八五一一农场,以"115211"为主线、事关思想深处的攻坚战拉开了序幕。"115211"工作体系中:"11"代表一心一意,也代表八五一一农场的缩写。"5211"是"我爱一一"的寓意,反过来念就是"1125",取"一一爱我"的寓意,号召全场16000多名百姓热爱农场、热爱家园,自觉践行社会主义核心价值观。"1"是以社会主义核心价值观为根的精神信  相似文献   
64.
近日来,桦甸市农发行组织广大党员干部职工通过报刊、电视、广播、网络等媒体。认真学习胡锦涛总书记在十七届四中全会上的重要讲话精神和《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,在全行迅速掀起了学习贯彻十七届四中全会精神的热潮。  相似文献   
65.
和谐作为一种思想,是中华民族传统文化的精髓。中华文化的和谐精神可以归纳为“和而不同,求同存异”。坚持以人为本,构建和谐校园,就要从学校实际出发,从师生最现实、最关心、最直接的利益入手,以法规、道德、政策和舆论的力量,有效调控师生差异,确保学校稳定和谐,最终实现学校全面、协调、可持续发展。一、构建和谐校园要勇于创新,坚持科学发展观改革创新、科学发展是学校的中心工作,也是构建和谐校园的中心工作。实践证明,当前学校面临的所有问题,只能在改革创新、科学发展中解决,坚持以改革创新、科学发展为中心。要解决好两方面的问题。…  相似文献   
66.
按照农业部历年农资打假精神.结合省内实际,早调研、早动员、早部署,在全省开展有组织、有计划、有重点的农药市场专项整治活动.制定了2006年河北省农药市场专项整治实施方案。  相似文献   
67.
随着城镇化进程的不断加快,解决"三农"问题已迫在眉睫,农村宅基地、房产、土地在市场中的自由流动与配置问题是目前的一大难题。本研究拟通过查阅文献、分析相关数据等方法,多角度了解农村宅基地的现状及影响因素,并结合城乡规划等专业知识分析提出对应的解决办法,仅供参考。  相似文献   
68.
2007年12月25日,全国绿化委员会办公室在北京召开全国部门绿化工作会议,总结交流新世纪特别是党的十六大以来,部门绿化工作取得的成绩和经验,研究部署新形势下如何开展部门绿化工作。全国绿化委员会委员、办公室副主任,国家林业局党组副书记、副局长李育材在会上强调,国土绿化作为生态建设的主体,在建设生态文明的历史进程中,肩负着重大的使命和光荣的任务。  相似文献   
69.
《国土绿化》2008,(11):12-13
最近,国家林业局驻大兴安岭专员办举办深入学习实践科学发展观活动专题讲座,传达有关领导的讲话精神,座谈讨论林业科学发展的重要性。通过专题学习辅导,全体党员干部一致认识到,落实科学发展观,首先要解放思想。解放思想是推动一切工作的前提,是创造性实践的先导,是实事求是的必然要求。  相似文献   
70.
建党精神融入大学生党员党性教育是弘扬与传承建党精神的基本要求,也是大学生党员日常思想政治教育的必然选择。从建党精神的内涵出发,分析建党精神融入大学生党员党性教育的意义,有利于提高大学生党员政治觉悟和党性修养,有利于大学生党员成长成才,有利于完善高校学生党支部建设。针对当前大学生党员党性教育实践过程部分大学生党员对建党精神认同感亟待提升、高校对建党精神理论宣传力度有待加强,以及党性教育实效性有待提高等制约因素;提出了建党精神融入大学生党员党性教育的有效路径:一是发挥高校基层党组织的政治引领作用,二是创新大学生党员党性教育教学方式,三是加强网络新媒体技术在党员党性教育中的应用,四是完善大学生党性教育制度化建设。从而将建党精神文化资源融入大学生党员党性教育,以增强大学生党员对建党精神的认同感,发扬伟大建党精神,做新时代的接班人。  相似文献   
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