贵州省德江五个“坚持”治理水土流失

<正>贵州德江县水土保持工作注重“五个坚持”,逐步形成了一套符合水土流失治理规律的综合防治体系:一是坚持“以人为本”的工作思路。突出生态效益、注重经济效益、兼顾社会效益,确立生态优先、预防为主,注重防治水土流失和解决群众生产生活中的实际问题。二是坚持“人与自然和谐相处”的防治模式。以小流域为单位,因地制宜、统一规划、综合治理,人工治理和生态修复并重,充分发挥大自然的自我修复能力。三是坚持“责、权、利”相统一的水保建设项目管理体制。始终坚持项目     

布鲁氏菌病免疫灌服时的自我防护措施

近两年来,随着人间布鲁氏菌病(以下简称"布病")和畜布病患病数量不断增长,各地对布病防控工作越来越重视,采取了溯源灭点、免疫灌服等防控措施。在此,就包头市九原区一名防疫员在布病免疫灌服时,疫苗溅入眼内而感染布病这一事件,浅谈布病免疫灌服时自我防护措施及建议。     

浅析激励艺术在大学生班级管理中的运用

激励是一门艺术,恰如其分的激励能强化人的内驱力,充分地调动人的自主性、积极性。大学生已形成了自己的价值观、世界观和独特的行为方式,激励对他们更为重要。本文依据激励原理,浅析激励艺术在大学班级管理中的运用。     

改善粮食企业仓储条件的途径何在--对镇原县粮食企业仓储设施情况的调查

国有粮食企业仓储设施是粮食经营管理中必不可少的载体,是经营活动的硬件.仓储设施条件在容量上的满足程度及在质量上的优劣,对企业粮食收购、储存量、粮食保管质量,经营成本及效益等有着密切的关系.近年来,随着粮食流通体制改革的深入发展,粮食企业粮食经营量的扩大,仓储设施建设明显滞后,仓容严重不足的问题日益突出地表现出来,由此导致企业经营和农发行收购资金封闭管理中的某些不可回避的问题也同时引发出来,本文结合对镇原县粮食购销企业仓储设施情况的调查,作以下一些探讨.     

一家农业龙头企业的“生”和“死”

农村稳则国家稳,农村和则天下和。我国是一个农业大国,解决好农村社会纠纷对治国安邦意义重大。那么,如何培养农民的自我保护意识,让他们“敢于维权、善于维权”?本栏目以近年来“三农”领域内发生的具体维权事件为着眼点,结合相关法律法规,对事件发生的原因和处理结果进行全面梳理审视,一方面为合法权益受到侵害的人们指点迷津;另一方面,为法律体系的进一步完善抛砖引玉。     

浅谈如何培养学生自主学习物理的能力

自我学习是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我们生活在一个不寻常的年代，一个发展的时代，一个创新的时代，信息网络等高新技术正迅速地改变着我们的生活和生存方式，要使我们的知识赶上时代的要求，要使我们的认知结构能适应新的变化，就必须不断地更新知识，优化认知结构。为此，时代赋予我们教师一项神圣的职责，     

切实加强源头管理 确保农机安全生产

截至2011年底,广元全市拥有拖拉机13924台(其中:符合国家标准的121398台,非标准的1526台),联合收割机2131台,水稻插秧机64台,耕整机103162台。目前,从事农机驾操的农民群体,安全知识、自我保护意识贫乏,而且一些农业机械安全性能存有缺陷,拖拉机违法载人、超速超载、无牌无证行驶的情况时有发生,还有部分车主不按规定参加年检。针对这些情况,广元市农机监理所采取措施,推进农机全面监理,着力提高上牌率、检验率、持证率,切实加强源头管理,确保全市农机安全生产。1统一政令,严格依法履职尽责广元市各级农机监理机构严格依照《道路交通安全法》和《农机安全监督管     

促使学生参与自我评价与目标设定——完善学生档案袋在形成性评价中的作用

学生档案袋受到人们越来越多的关注。但作为自我评价的主体，学生并不能积极充分地参与到自我评价和目标设定中去，从而使其所具有的形成性评价的功能受到了限制。文章探讨了教师在促进学生主动参与自我评价和目标设定中所发挥的作用及可采取的措施。     

任务驱动法在信息技术课上的探索与应用

随着信息技术的高速发展，学生不但要掌握现有的知识，还应具备自我学习的能力，由“学会”到“会学”，根据信息技术课程的特点，运用“任务驱动”教学，打破了传统的脱离实际的理论教学环境，使学生在教学过程中充分体验动手实践的成就感，提高学生的积极参与性、协作互助的意识和创新精神，也明显的提高了教学效果。