平潭综合实验区金融业发展的SWOT分析及对策

金融是现代经济的核心,在经济社会发展中具有重要的地位。该文运用SWOT方法分析了平潭综合实验区金融业发展的优势、劣势、机会与威胁,并通过建立SWOT定量分析模型,对平潭综合实验区金融业发展的SWOT战略定位进行分析,分析表明平潭综合实验区金融业发展应采取机会型增长战略。最后,依据SWOT分析提出促进平潭综合实验区发展金融业的对策及建议。     

黔东南生态文明建设实验区生态足迹的动态变化研究

采用生态足迹模型定量研究方法,利用1978～2010年的历史数据计算结果,分析了黔东南生态文明实验区的生态足迹的动态变化与结构状况。结果显示：在研究时段内,黔东南的人均生态足迹呈递增趋势,但是一直低于全国水平;多年平均生态消耗主要集中在耕地生态足迹、草地类生态足迹、化石燃料用地生态足迹和建筑用地生态足迹。根据灰色系统预测,生态足迹将进一步增大。为此,提出相关对策。     

怀柔区人民政府工作报告(节选)--2004年1月10日在北京市怀柔区第二届人民代表大会第一次会议上

各位代表: 现在,我代表区人民政府向大会作工作报告,请予审议,并请区政协各位委员提出意见. 五年团结奋斗创佳绩怀柔发展再上新台阶 1999年1月,怀柔县第十二届人民代表大会第一次会议选举产生了县政府领导班子;2001年12月30日,国务院正式批准怀柔撤县设区;2002年4月,怀柔区第一届人民代表大会第一次会议选举产生了区政府领导班子.五年来,在市委、市政府和区委的正确领导下,我们全面贯彻执行党的路线、方针、政策,认真落实县十二届人大及区一届人大各次会议决议,认真履行政府职责,始终坚持以经济建设为中心,团结和带领全区人民,与时俱进,开拓创新,深化改革,扩大开放,调整结构,加快发展,使全区经济社会保持了快速、健康发展的良好势头.五年来,怀柔先后获得了"全国创建文明村镇工作先进县"、"全国可持续发展综合实验区"、"全国生态建设示范区"等国家级和市级荣誉称号20多项.经过五年的努力,怀柔面貌发生了可喜的变化.     

从全面建设小康社会的角度看高等教育自学考试的改革与发展

党的十六大报告科学地阐述了全面建设小康社会的宏伟目标,这是党在新时期的政治宣言和推进社会主义建设的行动纲领。本文论述了高等教育自学考试抓住这一重要战略机遇期加快发展步伐的重要性和必要性,提出了在这一特定时代背景下高等教育自学考试的新理念、新的改革思路和自学考试发展对策与措施。     

充分发挥主考学校作用 推动自学考试不断发展

自学考试是高等教育的一种补充。普通高等学校开展自学考试助学工作，为社会青年和高中毕业生提供了学习和深造的机会，为社会培养了更多的有用人才。该文介绍了北京林业大学在开展自学考试方面积累的经验，即充分发挥主考学校作用；严格教学管理，把好人才培养质量关；坚持公平原则，认真做好自学考试评卷工作。     

对新时期面向农村发展自学考试的思考

新农村建设是实现我国农村现代化和国家现代化至关重要的战略。人才是新农村建设可持续发展的力量源泉,现阶段自学考试是提高农村人力资源水平的有效途径。因为自学考试面向农村发展,既适合农村的实际情况,也符合其自身的特点。但当前自学考试在农村发展还存在很多制约因素,如何消除这些制约因素使自学考试能够有效提高农村人力资源水平,促进农村经济发展已成为当前亟待解决的问题。     

七合堂——走向“全国绿色小康村”

这是一个绿意盎然的小村,它曾被赤峰市林西县政府命名为林牧结合庄园经济示范区;被赤峰市政府授予生态环境建设先进村、全市造林先进单位、防沙治沙先进集体;被自治区林业厅确定为新农村建设村屯绿化示范村;被国家农业部确定为国家农业资源持续高效利用实验区;被中央宣传部、中央文明办、全国绿化委员会、国家林业局授予全国绿色小康村;2009年     

福建省农业厅关于2011年度饲料和饲料添加剂生产企业备案情况的通报

闽农牧〔2012〕214号各市、县(区)农业(畜牧兽医)局,平潭综合实验区经济发展局:根据《饲料添加剂和添加剂预混合饲料生产许可证管理办法》、《动物源性饲料产品安全卫生管理办法》和《饲料生产企业审查办法》的规定,获得《饲料添加剂生产许可证》、《添加剂预混合饲料生产许可证》、《动物源性饲料产品生产企业安全卫生合格证》或《饲料生产企业审查合格证》的企业,应当于每年3月底前将企业生产状况报省级饲料管理部门备案。2011年,全省431家企业,共持有517个生产许可证或合格证,其中获双证企业80家,获三证企业3家。经对企业上报的年度备案材料的审查和实地检查,2011年年度备案工作     

社区教育引领农民走上致富路

作为首批国家级社区教育实验区，有着1380平方公里的鄞州区，是一个名副其实的农村社区教育实验区。“农村社区特色”、“经济发达农村社区特色”、“东部沿海农村社区特色”，正因为“农”字当头，几年来社区教育实验工作紧紧围绕“农业、农村、农民”，形成了“一大管理系统、二条运作网络，     

多方联动努力开创社区教育新天地

1．榜样引路,推进全县社区教育全面开展浙江省绍兴县柯桥街道于2004年7月被浙江省教育厅确定为首批省级社区教育实验区,2005年5月被联合国教科文组织确定为亚太地区农村社区学习中心项目实验点。实验项目实施四年多来,在各级领导的重视和专家们的指导以及本地区广大居民的积极参与下,已经取得了比较明显的效果。实践证明,社区教育的有力开展,