微笑——师生沟通的桥梁

微笑,是师生沟通的桥梁,是拉近师生心灵距离的纽带;微笑,能让学生感受到来自教师的爱;微笑,能增强学生的信心;微笑,有利于缓解矛盾;微笑,能鼓励学生创新。     

按性格教育孩子

家长教育孩子,自古以来都是各师各法,有些不讲究章法,以致最终束手无策。撇开自家那套就是最好的想法,家长可借鉴些理论性的教子方法——完美型行为特征:做事认真,有很多应该和不应该的标准;抗拒做没有     

在数学教学中培养高职学生的自信心

莎士比亚说过:"自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失败的重要原因。"高职学生在以往的数学学习中经受的失败往往多于成功,自信心难免受到伤害,笔者希望在高职的数学课中能重塑他们的自信。教育最重要的不是让学生成为某种人才,而是使他们成为充满自信心、积极的生活者。尽管学生千差万别,但学校不应该是任何一个学生自信心受到挫伤的场所,教师一个重要的职责就是帮助学生树立自信心,确定积极、健康的生活态度,因为它是影响一个人的生命素质和社会文明的重要因素。     

面对挑战，我们一路前行——兽医导刊杂志社2009年新年献词

2008年,对于中国,将是一个被永远载入史册的年份.年初南方雨雪冰冻灾害,挡住了游子们与家人团聚的归路;5.1 2汶川大地震,破坏了我们赖以生存的家园;奥运会的成功召开,圆了中华民族的强国梦想.     

试论农林院校贫困大学生自信心的培养

该文对当前农林院校贫困大学生对农林院校和专业缺乏信心、既渴望又惧怕人际交往、害怕参加公众活动等缺乏自信心的表现进行了阐述;并从家庭、学校、社会和自身等方面对贫困大学生缺乏自信心的原因进行了剖析;最后提出农林院校应大力优化育人环境，给予贫困生物质上的资助和精神上的关爱，以及为贫困生提供体验成功的机会等措施，以帮助贫困生树立自信心，为社会培养更多合格的人才。     

适量劳动可使孩子快乐

家庭教育专家说:"给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式.习惯于承担家务的孩子,往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活."     

刘玉祥 倾心绿色教育的领跑者——访寿光市教育局副局长、寿光世纪学校党委书记、校长刘玉祥

提名焦点人物小档案刘玉祥,1963年10月生,中共党员,研究生学历,国家二级心理咨询师,中学高级教师,现任山东省寿光市教育局副局长,寿光世纪学校党委书记、校长。十几年来,他勇于开拓,敢为人先,大胆探索,取得了骄人的成就,主编了《习惯决定命运》、《提高执行力、增强发展力文化手册》等十几种图书和教材;他还多次获得国家、省、市授予的全国创新型校长、2007中国百位最具影响力校长、山东省2008十大创新校长、优秀共产党员、劳动模范、山东省青年知识分子标兵、山东省百名最具魅力校长等荣誉称号;3次应邀参加全国教育家大会,发表学术论文36篇。特别是他创造性地开展了以生命教育、自信心教育、感恩教育、亲情教育、良好习惯养成教育为中心的绿色教育工程活动,开启了新一轮教育理念的变革。经绿色中国年度焦点人物评委会评议,刘玉祥获2008绿色中国年度焦点人物提名。     

种子营销员应有的素质

在新的形势下,种子市场犹如战场,竞争激烈。如何把握市场开辟市场,正确宣传自我,推销本公司产品?我认为,作为一名优秀的种子营销人员必须做到以下几点:1要自信对本职工作要自信。要有信心来完成公司下达的任务。对公司的营销策略、营销待遇、服务手段、宣传广告等方面不能持怀疑态度或半信半疑,否则会影响自身营销的坚定性,动摇营销决心。对公司的产品质量要自信。自己要相信自己的产品,也就是说“卖瓜不说瓜苦”。同时,营销人员要对本公司种子生产过程中的技术含量、措施落实、精选包装、种子质量(纯度、发芽率、净度、水分等)了如指掌,向…     

美国专家谈孩子的创造力培养

美国专家认为具有创造力的孩子，在人格特征方面，有其独特的地方。他们比一般孩子能够接受自我，自发自省，不拘传统，而且自信心也较强，但在社交方面则不太擅长。除此以外，创造力高的孩子比较能够面对挫折，比如某科考试不舍格，他一般不会产生不安和焦虑。另外直党性也是创造力高的孩子独有的特质。他们能很快地觉察事物的性质与功能，并能发掘更深一层的意义与价值。他们常有直觉的反应，并且喜欢利用一般人鲜用的线索和联想。特别值得一提的是，创造力高的男孩子在人格方面比较具有女性温柔的气质，但这并不是说他们女性化，而是说他们往往具有广泛的兴趣、敏锐的触觉和感情，因此他们能体会到属于典型女性所特有的冲动的兴趣。     

临床带教应重视护士实习生自信心的培养

护校学生进入临床实习阶段 ,是从学校走向工作岗位的过渡时期 ,也是理论与临床实践相结合的重要阶段。因此 ,带好护士实习生 (简称护生 )实习 ,培养优秀的护理人才 ,是我们临床护理人员义不容辞的责任。临床带教教师带教时 ,除了传授专业的知识外 ,还应重视对护生自信心的培养 ,使她们更热爱自己的专业 ,更自觉地学好专业知识和各种技能。1　让护生尽快熟悉医院护生到医院后 ,首先应向她们介绍医院全面情况 ,包括医院结构、大小、性质与病区分布情况等 ,使护生对所在的医院有初步的了解 ;并阐述医院和学校对她们的具体要求和希望 ,使她们明…