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理论联系实际 提高教学效果 总被引:1,自引:1,他引:0
增强马克思主义哲学课教学的针对性和吸引力 ,要采取多种形式及时了解学生的兴趣爱好、心理特点、思想观念。在此基础上 ,用灵活多样的教学方法把最具时代气息的教学内容和大学生普遍关注的社会现实问题和学生的思想实际、专业实际有机结合起来 ,是发挥马克思主义哲学思想政治教育功能和教书育人作用的有效途径 相似文献
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根据深入学习实践科学发展观活动的要求,通过理论联系实际,对当前制约和阻碍农村发展亟需解决的培养和造就新型农民问题进行了调查研究,提出了政策措施. 相似文献
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林薇 《新农村(黑龙江)》2011,(7X):76-77
理论联系实际是马克思主义的学风,也是马克思主义的工作方法。建设马克思主义学习型政党,既要重视理论,还要重视实l际,更要重视在理论联系实际基础上的大胆创新,积极开拓。在新媒体语境下,注重理论与实际的统一,积极探索e党建设,积淀网络文化基因,形成联动学习渠道,为学生学习型党组织的建设奠定扎实的基础。 相似文献
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马克思主义理论教学究竟联系哪些实际?这是一个亟待探索的问题,根据我院马克思主义理论教学的实践,总结了注视当代世界风云,引导学生正确看待复杂多变的国际态势;面向我国现代化建设和改革开放的实际,帮助学生认清肩负的历史使命;强化意识形态教育;提高学生识别错误思潮的能力等方面的基本经验,以便促进贯彻理论联系实际的方针,不断提高教学质量。 相似文献
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县级供电企业是电网安全生产的前沿,在贯彻执行好各项安全管理制度的基础上,关键要构建企业的安全文化,通过以文教化,解决好员工的安全观念、安全意识、安全习惯、安全教育等本源问题,真正发挥好安全文化的影响力,杜绝安全标准及制度执行不到位的问题,实现企业的本质安全。 相似文献