美国职业兽医Tom

Tom,一名来自美国的职业兽医,拥有自己的诊所,每年旅行7万km左右,往返于6个洲共60多家客户之间.而像他这样的资深职业兽医,全美不超过75名.在新加坡召开的第3届亚洲猪蓝耳病高级研讨会上,他是我在会上接触的第1位美国专家.攀谈了一些关于他的职业生活的事情.     

青少年动物保护职业体验科普教育活动的实践探索

<正>为了提升动物园青少年科普教育的工作实效,促进青少年科学素养的有效提升,天津动物园探索出了青少年动物保护职业体验科普教育活动。本文以天津动物园青少年动物保护职业体验科普游园会为例,重点阐述了开展青少年动物保护职业体验活动的背景目的和活动设计,介绍了活动的开展情况和游客的参与情况,研究得出活动在报名方式、时间选择、科普目标人群定位和目标职业设定等方面存在报名方式单一,宣传效果有限;体验时间较短,教育效果受限;目标受众差异较大,科普实施进度不一致以及目标职业宽泛,职业理解不深入等问题,并提出以下建议：特定职业深度体验、精准选择目标受众、精心设计体验任务和深度拓展园校合作。     

高职《养牛生产技术》课程改革探索

以就业为导向,以职业能力为本位的基于工作过程的课程改革,是从实际工作岗位的典型工作任务出发,以完成实际工作任务所需要的知识为学习内容,以培养企业所需的职业能力为专业能力目标,以实践过程学习为主要过程,通过对教学内容和生产岗位的应职对接,制定适合学生就业的《养牛生产技术》课程内容体系。目前,在全国高职示范院校中推动的基于     

以职业能力为中心的高职旅游英语专业教学探究

本文在分析高职旅游英语专业教学存在问题的基础上,提出在工学结合环境下以培养学生职业能力为中心的教学探究,围绕着真实职业背景,讨论了课程设置、课堂教学方法创新、校内外实践教学建设及加强师资、改善评价机制等方面的做法,力求推动高职旅游英语专业教学改革过程。     

《青岛市新型职业农民培育管理办法》立法调研报告

为了促进和规范新型职业农民培育工作,提高农民科学文化素质和从业能力,加快培育新型职业农民和现代农业新型经营主体,青岛市农委将《青岛市新型职业农民培育管理办法》列入2013~2015年青岛市立法论证和调研计划。调研组于2013年3月至2016年3月,通过查阅文献资料、实地调研、问卷调查、召开座谈会等方式开展立法调研工作,认为《青岛市新型职业农民培育管理办法》政府规章的出台十分必要。     

涉农中专新型职业农民培育模式探讨

农广校半农半读涉农中专采取灵活学制,培育学历农民教学模式,是新型职业农民培育工作的重要形式和方法之一,它对改善农村劳动力学历结构,培养学得好、留得住、用得上的现代农业人才有一定的推动作用和较好的社会影响。从规划建设、师资管理、规章制度、教学形式、考核成效等方面进行阐述,就如何办好农广校涉农中专学历工作,创新职业农民培育模式,加快新型职业农民培育提出发展措施。     

枣阳市职业烟农培育和研究

本文以枣阳烟区为基础,选择了枣阳七方镇70户烟农为职业烟农培育对象,采用问卷调查的方式,从对象选择,技术培训,政策扶持等进行了系统探索,经过4年的实践,培育对象的连片规模不断扩大,标准化生产水平不断增强,烟叶经济效益明显提升。     

对职校计算机课程的探讨

本根据当前知识经济社会对计算机应用人才的实际需要。针对职业技术学校培养实用型．技能型人才的目标。分析了职业技术学校计算机教育的现状和存在的问题。初步探讨了学校学生所学计算机知识与实际应用的差距和职业技术学校非计算机专业计算机课程的设置和教学方法．．     

职业年金多计划模式下投资收益率差异问题浅析

职业年金在多计划模式下,将要面临不同计划下收益率差异的问题,进而引发不同计划内人员对公平性的争议。本文主要探讨这种差异性产生的原因以及进行调整平衡的可行性。     

高职商科学生职业素养培养体系研究——以物流管理专业为例

商科学生职业素养是商业服务业岗位对人才培养特质的共同需要和要求,在强调专业知识和技能的基础上,注重学生的综合素质提升,在职业素养的培养上主要考虑面向职场的课程体系的重构、专业文化及企业文化的熏陶、实训及顶岗实习技能锻炼等,实施过程中,在围绕课堂这个主渠道的同时,积极开拓第二课堂,对学生职业素养进行全方位的培养。